細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜有①
B.高爾基體膜結(jié)構(gòu)有②
C.葉綠體內(nèi)膜有③
D.線粒體內(nèi)膜有④
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯誤的是
A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B.各神生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜的研究己經(jīng)深入到分子水平
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:
圖甲 圖乙 圖丙
(1)圖甲1中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖甲中CD段形成的原因是 ,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖乙細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有 條染色體。
(2)圖丙中,B表示 過程。若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都 (填“不能”或“能”)合成血紅蛋白,其根本原因是 。
(3)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有__________性。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是
A.丙酮酸 B. 乳酸 C.二氧化碳 D.水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式。據(jù)圖分析正確的是
A.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
B.轉(zhuǎn)運(yùn)速率不受物質(zhì)胞外的濃度影響
C.只要細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加就會提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。請回答下列相關(guān)問題。
(1)獲取“含抗蟲基因的DNA”有幾條途徑,其中一條途徑是以 為模板,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后再合成雙鏈DNA;另一條途徑是從基因文庫中獲取,基因文庫又可分為 文庫和部分基因文庫(如:cDNA文庫)。
(2)基因工程的核心步驟是 ,該過程涉及的工具有 。
(3)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 。圖中的Ti質(zhì)粒中含有 ,可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。
(4)可運(yùn)用 技術(shù)來檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗中,根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
B.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,預(yù)實驗確定最適溫度范圍
C.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,用甲基綠染色組成和吡羅紅染色組進(jìn)行對照
D.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行試驗
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的體細(xì)胞全能性受到限制 | |
B. | 衰老細(xì)胞的核體積變大,細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
C. | 衰老細(xì)胞酶活性降低與基因表達(dá)能力下降有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞癌變是原癌基因突變成抑癌基因的結(jié)果 |
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