禽流感是禽類(lèi)流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類(lèi)有很大的危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是(  )
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性;
②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力;
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng);
④將患病的家禽深埋處理;
⑤形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
A、①②③B、①②⑤
C、③⑤D、①③④⑤
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性,屬于體液免疫過(guò)程中的效應(yīng)階段,①正確;
②禽流感病毒屬于細(xì)胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止禽流感病毒的傳播感染,失去感染人體細(xì)胞的能力,②正確;
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)相關(guān)免疫細(xì)胞的功能,并使得靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞免疫,③錯(cuò)誤;
④將患病的家禽深埋處理這屬于預(yù)防傳染病中切斷傳播途徑,與免疫無(wú)關(guān),④錯(cuò)誤;
⑤抗體與抗原特異性結(jié)構(gòu)形成沉淀或者細(xì)胞集團(tuán),被吞噬細(xì)胞吞噬消化,屬于體液免疫中的效應(yīng)階段,⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫的過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于效應(yīng)T細(xì)胞的作用的描述,最完整的一組是(  )
(1)分泌淋巴因子   (2)呈遞抗原    (3)識(shí)別抗原(4)激活溶酶體酶   (5)與靶細(xì)胞結(jié)合.
A、(1)(3)(4)(5)
B、(1)(2)(3)(5)
C、(2)(3)(4)(5)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中a表示漿細(xì)胞,b表示抗體,c表示致敏T細(xì)胞,則e和d分別表示( 。
A、體液免疫和淋巴因子
B、細(xì)胞免疫和記憶細(xì)胞
C、特異性免疫和記憶細(xì)胞
D、特異性免疫和淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示多種植物成熟細(xì)胞,在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線說(shuō)明這些植物細(xì)胞( 。
A、細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B、細(xì)胞液濃度都相同
C、有不同濃度的細(xì)胞液
D、細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白形成氧合血紅蛋白的場(chǎng)所是( 。
A、腹部各組織細(xì)胞間毛細(xì)血管
B、肺動(dòng)脈
C、肺泡外毛細(xì)血管
D、肺靜脈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人的紅細(xì)胞與B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合發(fā)生凝集反應(yīng),但其血清不能使B型血的紅細(xì)胞發(fā)生凝集,此人的血型是( 。
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細(xì)菌、酵母菌、原生動(dòng)物及綿羊紅血細(xì)胞等細(xì)胞的蛋白質(zhì)CCF-1.則下列推論中正確的是( 。
A、CCF-1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、CCF-1可引起蚯蚓的過(guò)敏反應(yīng),抵抗外來(lái)細(xì)胞的入侵
C、CCF-1屬于蚯蚓所產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)
D、CCF-1為蚯蚓B細(xì)胞分泌的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光照較強(qiáng)的夏季中午,光合作用效率高一些的植物是(  )
A、小麥B、大豆C、甘蔗D、水稻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)生物工程的問(wèn)題.
普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿(mǎn)足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.(操作流程如圖)請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①需要的工具酶有
 

(2)由于含
 
的土壤農(nóng)桿菌成功導(dǎo)入普通番茄細(xì)胞的頻率低,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行
 
操作.
(3)圖示中,目的基因?qū)肫胀ǚ鸭?xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,可以通過(guò)
 
來(lái)確定.導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞一般需要通過(guò)
 
的方法,培育成能表現(xiàn)新性狀的植株.圖示中培養(yǎng)②、培養(yǎng)③就是該過(guò)程中的
 
步驟.
(4)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了
 
無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.
(5)上述轉(zhuǎn)基因番茄會(huì)通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,原因是
 

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