A、基因突變豐富了種群的基因庫 |
B、基因突變的方向是由環(huán)境決定的 |
C、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
D、基因突變只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標 |
B、出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度 |
C、葉綠體內的三碳化合物含量,C點時大于B點 |
D、在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有a、b、d三類細胞能識別抗原 |
B、產生抗體的細胞只能由b直接分化形成 |
C、①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
D、c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同 |
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A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量 |
B、該實驗可以直接測定某水層水樣的呼吸量 |
C、該實驗無法測定某水層水樣的光合作用總量 |
D、該實驗必須再取一瓶水樣,測定水中原有的溶解氧后才能測出某水層的光合作用總量 |
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