13.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A,B,C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.若某人圖示中丙部位受損,則此人會患糖尿。
(3)在反射弧中,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元,而不能逆向傳遞的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)血液中物質(zhì) A 的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由甲釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡.

分析 1、圖示過程可表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)以及血糖調(diào)節(jié)過程.
2、甲狀腺激素調(diào)節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.圖中甲是垂體,乙可表示甲狀腺.
3、血糖調(diào)節(jié):血糖濃度變化,能通過下丘丘腦控制胰島分泌相關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié),也可直接刺激胰島分泌相關(guān)激素.所以圖示中B是胰島素,C是胰高血糖素,丙是胰島B細(xì)胞,丁是胰島A細(xì)胞.胰島素可抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素可促進(jìn)胰島素分泌.

解答 解:(1)由圖可知,下丘腦的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).寒冷環(huán)境下,A含量升高,增加產(chǎn)熱.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C胰高血糖素增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙胰島B細(xì)胞部位受損,胰島素分泌不足,會使人患糖尿病.
(3)在反射弧中,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元,而不能逆向傳遞的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)A抑制下丘腦和垂體的分泌活動屬于反饋調(diào)節(jié).
(5)調(diào)節(jié)水平衡的激素是抗利尿激素,由下丘腦分泌.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)   A
(2)C   肝糖原分解、非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖     丙
(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(4)反饋調(diào)節(jié)
(5)抗利尿激素

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體生理調(diào)節(jié)過程示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能;識記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,掌握相關(guān)激素的生理功能,能結(jié)合圖中信息判斷各激素的名稱,再準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述,不正確的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性就適保護(hù)物種多樣性
B.可遺傳的變異、自然選擇和隔離導(dǎo)致了物種的多樣性
C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.多倍體植物的產(chǎn)生不需耍經(jīng)過地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述,錯誤的是( 。
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.氨基酸經(jīng)脫水縮合形成多肽的場所是核糖體
C.氨基酸和多肽都與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.n個氨基酸共有m(m>n)個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為(m-n)+1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列性狀屬于相對性狀的是(  )
A.人的身高與體重B.兔的長毛與細(xì)毛
C.貓的白毛與狗的黑毛D.人的雙眼皮與單眼皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)中,決定動物種群增長的最重要因素是(  )
A.出生率B.死亡率C.出生率或死亡率D.出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的操作步驟如下,正確的操作順序是( 。
①觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦  
②轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮  
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡
④在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央.
A.②④①③B.③④①②C.②④③①D.①④②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下糖類中,不屬于單糖的是(  )
A.核糖B.乳糖C.果糖D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物的性狀有的僅由一對基因控制,有的由多對基因共同控制.薺菜(2N=32)是一年生的植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了兩個實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:F1與卵圓形果實(shí)個體雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有8種,在F2的三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為$\frac{7}{15}$.
(2)讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為三角形:卵圓形=39:25.
(3)從實(shí)驗(yàn)2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個株系,觀察這個株系的果形種類及數(shù)量比,理論上可能有3種情況,其中果形為三角形:卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{4}{15}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案