【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下有關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B. 圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C. 用O18標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性

D. 圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

【答案】A

【解析】試題分析：本題主要考查了有氧呼吸的過(guò)程．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．

解：A、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，物質(zhì)①是H2O；有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水，物質(zhì)②是O2，A正確；

B、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，因此產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中．即18O 轉(zhuǎn)移的途徑是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，C錯(cuò)誤；

D、植物細(xì)胞的有氧呼吸作用不需要光照，有光無(wú)光均可進(jìn)行，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成以下知識(shí)框架圖：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個(gè)層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問(wèn)題中,不屬于種群水平研究范疇的是

A.各種群之間的相互關(guān)系如何 B.單位面積印度榕樹(shù)的數(shù)量多少

C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)）。

（2）分離圖中細(xì)胞器的常用方法是____________，其中觀察④需用到染色劑________。

（3）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有___________________（填字母）。

（4）研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程常用方法為_(kāi)____________，該實(shí)驗(yàn)的因變量為_(kāi)__________。

（5）⑤中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_____________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，每條染色體上DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是

A. 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B. 出現(xiàn)CD段變化的原因是姐妹染色單體被平均分配到2個(gè)細(xì)胞

C. 該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在

D. 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 B. 沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

C. 葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 D. 葉綠體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是

A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無(wú)休止的

B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 可利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體

B. 可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離

C. 可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀

D. 可利用PCR技術(shù)對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行體外擴(kuò)增

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B型血友病分別由于凝血因子（Ⅷ和Ⅸ）缺失導(dǎo)致。下圖顯示了兩種凝血因子基因和紅綠色盲基因在X染色體上的位點(diǎn)。一對(duì)健康夫婦（他們的雙親均正常）生育了四個(gè)兒子：一個(gè)患有色盲和血友病，一個(gè)患有血友病，一個(gè)患有色盲，一個(gè)正常。若不考慮基因突變，則母親體細(xì)胞中X染色體上基因位點(diǎn)最可能是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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