8．下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B．基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒有的新基因
C．基因重組是生物變異的重要來(lái)源
D．基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒有的重組性狀

分析 基因重組
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．
（2）是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義．

解答 解：A、自然情況下，基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A正確；
B、基因重組能產(chǎn)生新基因型，但不能產(chǎn)生新基因，B錯(cuò)誤；
C、生物可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，所以基因重組是生物變異的重要來(lái)源，C正確；
D、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)型，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某些細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）下列各種生命活動(dòng)中嗎，正常情況下圖甲細(xì)胞進(jìn)行的有①③④⑥，圖乙細(xì)胞能進(jìn)行的有②④⑤⑥（填編號(hào)）
①不增殖       ②能繼續(xù)增殖      ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（2）圖甲細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞失水率逐漸減弱，吸水能力逐漸增強(qiáng)
（3）研究表明，圖丙結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多，則其功能越復(fù)雜．如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收率沒有影響，說(shuō)明該藥物最重要的作用是抑制了運(yùn)輸K+的載體的活性
（4）若圖丙表示人體大腿肌肉細(xì)胞，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，這是因?yàn)榧?xì)胞的[②]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．該細(xì)胞劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣的比值為等于1（填大于1或小于1或等于1）
（5）若圖丙是動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑤核仁相對(duì)較大．，利用該細(xì)胞成工地進(jìn)行了克隆羊?qū)嶒?yàn)可說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異
B．只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
C．同染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異
D．基因突變和基因重組兩者都能夠產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)下如圖回答：
（1）圖1表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在的反射弧中，S代表感受器，②代表傳出神經(jīng)．M代表效應(yīng)器如在a處施加一強(qiáng)刺激，則在I、Ⅱ、Ⅲ三處，能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是Ⅰ和Ⅱ．（填數(shù)字）
（2）圖2為電子顯微鏡下的結(jié)構(gòu)模式圖，它是由圖中②③④（填編號(hào)）三部分構(gòu)成．圖中⑤代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)的成分是乙酰膽堿．美洲箭毒有與神經(jīng)遞質(zhì)爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，進(jìn)入③突觸間隙，其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張．
（3）用箭頭在左側(cè)方框內(nèi)標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向．并標(biāo)在答卷上．↓．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．下列關(guān)于生物多樣性的理解，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源
C．蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
D．物種多樣性是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列處理后的胚芽鞘能彎向單側(cè)光源的是（　　）
A．用錫箔小帽套住尖端
B．切去尖端并放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小帽
C．用錫箔遮住尖端以下部位
D．切去尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在真核生物細(xì)胞下列結(jié)構(gòu)中，與煙草花葉病毒的成分最相似的是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)寫出如圖方框中數(shù)字代表的物質(zhì)或含義．

1、DNA      2、基因
3、堿基互補(bǔ)配對(duì)      4、腺嘌呤脫氧核苷酸
5、胞嘧啶脫氧核苷酸      6、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
7、鳥嘌呤脫氧核苷酸      8、線性
9、生物性狀      10、排列順序．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向
C．細(xì)菌在接觸青霉素前產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
D．物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)為：突變和基因重組、自然選擇、地理隔離

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