【題目】下圖為某學生所繪制植物細胞有絲分裂過程染色體行為簡圖，其中不正確的是

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

依據(jù)有絲分裂過程中染色體的行為可推知：圖A～D分別表示有絲分裂的中期、間期、后期和末期，其中C圖染色體的行為不準確。因染色體向兩極移動時會受到來自細胞質(zhì)基質(zhì)的阻力，所以染色體的兩個“臂”應指向赤道板，C 項錯誤，A、B、D三項均正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，①②③④⑤⑥分別表示結構或物質(zhì)。以下有關說法正確的是

A. 圖1、圖2所示的生理過程完全相同

B. 圖1表示細菌細胞內(nèi)基因的表達過程，圖2表示酵母菌細胞內(nèi)基因的表達過程

C. 圖2信息反映多個核糖體完成一條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率

D. 圖1中表示過程的方向是從右向左，②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個�，F(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關該過程產(chǎn)生的多肽的敘述中錯誤的是

A. 肽健數(shù)目減少7個B. C原子減少12個

C. 氨基和羧基分別增加3個D. 0原子數(shù)目減少4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示微生物的接種實驗中的一些步驟。請回答下列有關問題:

（1）步驟①前的一步操作是_______，該操作用到的主要儀器是_______。

（2）實驗步驟②的目的是_______，步驟②、③之間還需要將接種環(huán)_______。

（3）指出步驟④操作不當?shù)牡胤?/span>_______。

（4）分別用三個平板培養(yǎng)三種細菌（E.coli、s.albus、B.subtnis），然后在培養(yǎng)基上打出直徑為3mm的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)后，可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū)，此乃抑制細菌增長所致。測量清晰區(qū)的直徑（如下圖所示），數(shù)據(jù)如下表。

細菌

不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)的直徑（mm）

5μg/mL

甲抗生素

7.5μg/mL

甲抗生素

10μg/mL

甲抗生素

15μg/mL

甲抗生素

20μg/mL

甲抗生素

E.coli

7

10

14

16

16

S.albus

—

5

8

13

17

B.subtilis

5

7

9

14

19

①S.albus和B.subtilis 對甲抗生素敏感的區(qū)別是_______。

②有人感染E.coli而患病，醫(yī)生使用20μg/mL甲抗生素給予治療，試用生物進化理論解釋這種不明智的做法_______。

③采養(yǎng)殖池中的水樣lmL稀釋100倍，吸取稀釋后的水樣lmL，接種于E.coli選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后觀察菌落并計數(shù)，重復三次實驗結果如下圖。該養(yǎng)殖池每mL水含有E.coli _______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關分析不正確的是

A. 階段I生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

B. III的某些反應階段能夠在生物膜上進行

C. 過程③進行的場所是葉綠體基質(zhì)

D. 影響過程II的外界因素主要是CO2濃度和溫度

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【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ-5不攜帶乙病的致病基因，請據(jù)圖回答問題:

（1）甲病的遺傳方式為__________；乙病的遺傳方式為__________。

（2）Ⅱ-3的致病基因來自于__________。

（3）Ⅱ-2的基因型是__________，Ⅲ-8的基因型可能是__________。

（4）我國婚姻法禁止近親結婚，若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病男孩的概率是__________，生育一男孩只患一種病的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體細胞中有12條染色體，下圖甲表示細胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細胞有絲分裂過程中染色體的周期性變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段發(fā)生在圖乙中的__________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中BC段對應的細胞中有染色體_______條，核DNA__________個。

（3）請依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個完整的細胞周期__________；染色體形態(tài)變化由c到d的時期活動明顯加強的細胞器主要是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不斷增長的癌組織中，癌細胞

A．凋亡基因表達增強 B．都有染色單體

C．都在合成蛋白質(zhì) D．DNA量都相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物有效成分的提取相關問題，請回答：

(1)提取植物體的成分有多種方法，玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有____的性質(zhì)，橘皮精油的提取，一般采用__法。

(2)胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。某科研小組想利用酵母菌來生產(chǎn)胡蘿卜素，但目前沒有發(fā)現(xiàn)可產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種，利用現(xiàn)有的酵母菌種通過___技術來獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種R。對獲得的酵母菌種R的實驗流程如下：

篩選和培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，需要進行如下實驗步驟：

A．配置培養(yǎng)基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

B．制作無菌平板 ，接種產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌；

C．將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

①該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于____。若要完成步驟B，該培養(yǎng)基中的成分X通常是 __。

②若某一組平板上菌落平均數(shù)為56個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，某同學將50(即56－6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法是否正確，請說明理由。___。

③胡籮卜素可以用來治療多種疾病，市場需求量大，以上獲取胡籮卜素的兩種方案，某同學認為利用酵母菌生產(chǎn)更好，理由是_ __ 。

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