29.(20分)為研究城市環(huán)境污染和A植物生命活動(dòng)的關(guān)系,相關(guān)人員進(jìn)行了如下研究。

(1)研究者測(cè)定了不同污染程度下A植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①葉綠體中色素分布在____________,可用____________提取葉片中的色素。

②據(jù)圖1可知,隨污染程度的加劇,葉綠素的含量____________,其中葉綠素b含量變化的程度____________(大于/小于/等于)葉綠素a。

③進(jìn)一步分析,隨污染加劇,葉片中色素含量的變化會(huì)直接影響光合作用的____________階段,進(jìn)而使葉片中制造有機(jī)物的量____________(增加/減少)。

(2)研究發(fā)現(xiàn),與A植物共生的細(xì)菌X對(duì)受重金屬污染的A植物的生長(zhǎng)有影響。

①實(shí)驗(yàn)一:采集污染地區(qū)累積重金屬的A植物,從其體內(nèi)分離得到共生菌X。

a.植物組織塊消毒后,用無(wú)菌水多次沖洗,將最后一次沖洗過(guò)植物組織塊的無(wú)菌水涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后,若____________,則證明植物組織塊表面已達(dá)到無(wú)菌狀態(tài)。

b.在無(wú)菌條件下,將經(jīng)a步驟處理的植物組織塊制作浸出液并梯度稀釋?zhuān)坎加谶m宜的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)不同形態(tài)的菌落,表明____________。

c.將上述步驟中得到的細(xì)菌,在含____________的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),從而得到耐重金屬的共生細(xì)菌X。

②實(shí)驗(yàn)二:觀察在重金屬污染條件下細(xì)菌X對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響。

a.將細(xì)菌X與體內(nèi)無(wú)細(xì)菌的A植物共培養(yǎng),得到與細(xì)菌X共生的A植物若干株;將等量體內(nèi)無(wú)細(xì)菌的A植物作為對(duì)照。

b.將上述植物在含不同濃度的重金屬培養(yǎng)液中培養(yǎng),觀察其生長(zhǎng)狀況,結(jié)果如圖2(忽略植物體中細(xì)菌X的重量)。

通過(guò)以上結(jié)果可以得出的結(jié)論是____________

③經(jīng)檢測(cè),重金屬在與細(xì)菌X共生的A植物組織和對(duì)照植物組織中的濃度相同,且單位體積植物組織中水含量相同。結(jié)合圖2可以得出,與細(xì)菌X共生的A植物中重金屬的總量較對(duì)照植物____________(高/低/相等)。

④綜上所述,同體內(nèi)無(wú)細(xì)菌的A植物相比,與細(xì)菌X共生的A植物____________(利于/不利于)清除環(huán)境中的重金屬污染物。


29.(20分)

(1)①類(lèi)囊體薄膜上                   有機(jī)溶劑(無(wú)水乙醇)  

②逐漸下降                              大于(1分)

③光反應(yīng)                        減少(1分)

(2)① a.培養(yǎng)基上無(wú)菌落  

b.A植物內(nèi)部有多種菌存在

        c.(一定濃度)重金屬

     ② b.隨重金屬濃度的增加,對(duì)植物生長(zhǎng)的抑制作用加強(qiáng);細(xì)菌X可緩解此抑制作用

③高(1分)     

④利于(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


27.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過(guò)食物鏈在生物群落中流動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是

A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失

C.生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量

D.能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進(jìn)行光合作用的是甲和丁,能進(jìn)行有氧呼吸的是甲和乙

B.甲、乙細(xì)胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是線粒體,丙、丁細(xì)胞中該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體;在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

D.甲、乙、丙、丁細(xì)胞都具有DNA、核糖體、多種酶和選擇透過(guò)性膜,乙、丁具有中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


3.  下列關(guān)于單倍體育種的敘述,正確的是

A.單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株

B.花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡(jiǎn)便而有效的方法

C.花藥離體培養(yǎng)時(shí)應(yīng)添加秋水仙素以誘導(dǎo)愈傷組織的分化

D.單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更易得到隱性純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


1.下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中,正確的是

A.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

B.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

D.原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


3.沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻都以植物種子為食。嚙齒動(dòng)物喜歡取食大粒種子,螞蟻偏愛(ài)小粒種子。在該生態(tài)系統(tǒng)中,大粒種子植物在與小粒種子植物的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)?蒲腥藛T在1974~1977年間,在某一實(shí)驗(yàn)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行了嚙齒動(dòng)物的有無(wú)對(duì)螞蟻數(shù)量影響的相關(guān)研究。下列有關(guān)分析正確的是

A.在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動(dòng)物之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動(dòng)物分別屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.移走全部嚙齒動(dòng)物后,螞蟻的數(shù)量會(huì)先增加然后維持相對(duì)穩(wěn)定

D.嚙齒動(dòng)物可通過(guò)植物間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)螞蟻的數(shù)量產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


2.下圖示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是

         

A.①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同

B.③過(guò)程中最終合成的物質(zhì)相同

C.催化①②過(guò)程中所需的酶相同

D.②③過(guò)程中的原料分別是脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


3.油菜的凸耳和非凸耳是一對(duì)相對(duì)性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

P

F1

F2

甲×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=15:1

乙×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=3:1

丙×非凸耳

凸耳

凸耳:非凸耳=3:1

A.凸耳性狀是由兩對(duì)等位基因控制

B.甲、乙、丙均為純合子

C.甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳

D.乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


28.某植物的基因型為Aa,自交所結(jié)的某粒種子中,其胚和胚乳的基因型不可能是

A.Aa和Aaa

B.aa和AAa

C.aa和aaa

D.AA和AAA

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