【題目】下列不屬于生長(zhǎng)素的應(yīng)用的是

A. 防止果實(shí)和葉片的脫落

B. 獲得無(wú)子果實(shí)

C. 促進(jìn)細(xì)胞分裂

D. 促進(jìn)扦插枝條生根

【答案】C

【解析】生長(zhǎng)素可以防止果實(shí)和葉片的脫落，A正確；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可以獲得無(wú)子果實(shí)，B正確；生長(zhǎng)素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此可用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物處理扦插的枝條促進(jìn)生根，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 多種酶的活性降低 B. 線粒體數(shù)量增加

C. 細(xì)胞呼吸明顯加快 D. 細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種語(yǔ)言功能障礙。若患者看不懂文字，最有可能是哪個(gè)區(qū)域受損

A. V區(qū) B. W區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員以甘蔗汁為原料，先接種釀酒酵母發(fā)酵，將獲得的含一定酒精濃度的發(fā)酵液作為果醋發(fā)酵培養(yǎng)基，用于研究醋酸菌的發(fā)酵，醋酸不再增加時(shí)結(jié)束發(fā)酵，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，圖1表示不同接種量（W/V）發(fā)酵的結(jié)果，圖2表示接種適量醋酸菌種的發(fā)酵過(guò)程中菌體數(shù)量與醋酸產(chǎn)量變化。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）制備培養(yǎng)基時(shí)，常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L，這主要是為了給微生物提供___________等營(yíng)養(yǎng)，再利用__________方法進(jìn)行滅菌后備用。與前期酵母發(fā)酵相比，接種醋酸桿菌后進(jìn)行發(fā)酵要調(diào)節(jié)控制的條件主要有________。

（2）分析圖1可知，四種接種量中，生產(chǎn)中最適宜的接種量是__________，原因主要有__________。接種量為2%（w/v）時(shí)，獲得的醋酸產(chǎn)量低的主要原因是____________________。

（3）分析圖2可知，為了了解發(fā)酵液中醋酸桿菌的種群數(shù)量變化，每天定時(shí)利用__________測(cè)定發(fā)酵液中菌體數(shù)量。發(fā)酵120h后，發(fā)酵液中醋酸產(chǎn)量增加不顯著的主要原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的繁殖大多在春天進(jìn)行，性周期為一年。下圖為某鳥(niǎo)類體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）激素C的化學(xué)本質(zhì)是____________________。

（2）在養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍中傍晚和清晨都要用燈照明以達(dá)到產(chǎn)蛋增多的目的。請(qǐng)你分析其中的道理并填空：雞在__________刺激下，__________分泌較多的促性腺激素釋放激素，刺激垂體合成和分泌更多的__________，促進(jìn)性腺的發(fā)育，產(chǎn)生足量的__________，促進(jìn)卵細(xì)胞的生成，從而使雞產(chǎn)更多的蛋，且過(guò)量的激素C能通過(guò)____________調(diào)節(jié)，抑制上級(jí)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌_________通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是____________，該器官在合成相應(yīng)激素時(shí)需要從內(nèi)環(huán)境大量吸收_________元素，否則會(huì)出現(xiàn)合成量不足。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加__________的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)________________對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使_____分泌活動(dòng)增強(qiáng)，釋放出_____________，與靶細(xì)胞結(jié)合使血糖濃度上升，同時(shí)下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________激素來(lái)升高血糖，這兩種激素在升高血糖方面表現(xiàn)出___________關(guān)系。

（4）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺(jué)刺骨的寒意，形成此感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)神經(jīng)-肌肉突觸結(jié)構(gòu)中的興奮傳遞過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳到軸突末梢時(shí)，引起前膜上的鈣離子通道開(kāi)放，進(jìn)而促使含有乙酰膽堿（Ach）的突觸小泡與前膜融合，將Ach釋放到接頭間隙，并擴(kuò)散到后膜，與Ach受體結(jié)合，引起后膜上的Na+通道開(kāi)放。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在突觸小體上發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

B. 突觸前膜釋放Ach的部位與突觸后膜受體部位對(duì)應(yīng)分布有利于信息的高效傳遞

C. Ach通過(guò)載體蛋白進(jìn)入突觸后膜細(xì)胞內(nèi)并引起膜電位變化

D. 突觸后膜上受體等蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

D. DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸?shù)那闆r稱為

A. 非極性運(yùn)輸 B. 單向運(yùn)輸 C. 被動(dòng)運(yùn)輸 D. 極性運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案