【題目】如圖所示,圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過程。圖2為在光照等環(huán)境因素影響下銀杏植株光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質(zhì)甲為_______,物質(zhì)丙為_______;表示有氧呼吸第三階段的是_______(填序號(hào))。
(2)過程①~⑤中,能產(chǎn)生ATP的生理過程有_______。
(3)影響①過程的主要外界因素是_______、_______。
(4)過程①~⑤中能在圖2中時(shí)間后進(jìn)行的有_______(填序號(hào))。
(5)圖2中后短暫時(shí)間內(nèi),與的比值將_______。在適宜溫度下,時(shí)段光合速率不變,其主要限制因素是_______。
【答案】ATP CO2 ⑤ ①②④⑤ 光照強(qiáng)度 溫度 ②④⑤(②③④⑤) 減小 CO2濃度
【解析】
分析圖1:①是光合作用的光反應(yīng)階段,丁表示氧氣,甲表示ATP;③是暗反應(yīng)階段;④是有氧呼吸第一階段,乙表示丙酮酸;②是有氧呼吸第二階段,丙表示二氧化碳;⑤是有氧呼吸第三階段。
分析圖2:圖中影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳和溫度。
(1)根據(jù)分析可知,圖1中物質(zhì)甲為ATP,物質(zhì)丙為二氧化碳;表示有氧呼吸第三階段的是⑤。
(2)光合作用和呼吸作用過程中,能產(chǎn)生ATP的有光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個(gè)階段,所以過程①~⑤中,能產(chǎn)生ATP的生理過程有①②④⑤。
(3)①為光反應(yīng)階段,需要光照和酶,所以影響此過程的主要外界因素是光照強(qiáng)度和溫度。
(4)由圖2可知,時(shí)間將條件改為黑暗條件,此時(shí)光反應(yīng)將停止,此后稍短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)也停止,但呼吸作用繼續(xù)進(jìn)行,所以過程①~⑤中能在圖2中時(shí)間后進(jìn)行的有②④⑤(②③④⑤)。
(5)圖2中時(shí)增強(qiáng)光照,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的還原氫和ATP增多,所以C3的還原加快,而二氧化碳的固定速率不變,所以短暫時(shí)間內(nèi),含量減少,含量增多,所以與的比值將減小。在適宜溫度下,時(shí)段光合速率不變,其主要限制因素是CO2濃度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙酸丁酯的實(shí)驗(yàn)裝置有如圖所示兩種裝置供選用。
有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表:
乙酸 | 1丁醇 | 乙酸丁酯 | |
熔點(diǎn)/℃ | 16.6 | -89.5 | -73.5 |
沸點(diǎn)/℃ | 117.9 | 117 | 126.3 |
密度/(g·cm-3) | 1.05 | 0.81 | 0.88 |
水溶性 | 互溶 | 可溶(9 g/100 g水) | 微溶 |
回答下列問題:
(1)制取乙酸丁酯的裝置應(yīng)選用_____(填“甲”或“乙”)。不選另一種裝置的理由是______。
(2)該實(shí)驗(yàn)生成物中除了主產(chǎn)物乙酸丁酯外,還可能生成的有機(jī)副產(chǎn)物有______、_______。(寫出結(jié)構(gòu)簡式)
(3)從制備乙酸丁酯所得的混合物中分離提純乙酸丁酯時(shí),需要經(jīng)過多步操作,下列圖示的操作中,肯定需要的是________(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)自變量的控制可通過_____________來實(shí)現(xiàn)。
(2)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響?______,原因是____________。
(3)在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實(shí)驗(yàn)組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤過肝臟研磨液濾紙片,則幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組最終生成的氣體量是否相同?_______,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由某十肽分子構(gòu)成的一條多肽,將它徹底水解后得到如下四種氨基酸。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式________;這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是都有________連接在同一碳原子上。
(2)連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵叫________,其結(jié)構(gòu)簡式是________;在合成該十肽的過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。
(3)谷氨酸的R基為________。
(4)用雙縮脲試劑鑒定該十肽,顏色反應(yīng)為________。
(5)由于組成蛋白質(zhì)多肽鏈的氨基酸在種類、數(shù)量、排列順序上的不同,以及組成蛋白質(zhì)的多肽鏈在數(shù)量和________的不同,因此,細(xì)胞中的蛋白質(zhì)具有多樣性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表________;D代表________。
(2)從功能上來說,細(xì)胞膜是一層________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,這說明B具有________。
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)________;代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞過程的是圖中編號(hào)________;代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中編號(hào)________:代表排出細(xì)胞的則是圖中編號(hào)________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物體代謝調(diào)節(jié)與內(nèi)穩(wěn)態(tài)
瘦素(Leptin)是一種脂肪組織表達(dá)的激素,具有調(diào)節(jié)能量代謝等功能。高脂肪食物促使脂肪細(xì)胞表達(dá)瘦素,后者作用于下丘腦中的特異性受體,通過圖1所示的途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)。
(1)瘦素作用于下丘腦需要通過_____運(yùn)輸才能完成。在①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_____。
(2)圖1中腎上腺屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_____。
(3)人體中與圖1中激素②有協(xié)同作用的激素是_____。
A.胰島素 B.胰高血糖素 C.腎上腺素 D.甲狀腺素
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖1,判斷下列針對(duì)神經(jīng)Y的表述,正確的是_____(多選)。
A.受腦控制,但不受意志支配 B.不受意志支配,故不受腦控制
C.若該神經(jīng)興奮,則心跳呼吸加快 D.是一套連接內(nèi)臟器官和腺體活動(dòng)的傳入神經(jīng)
在一項(xiàng)研究中,分別給予野生型小鼠和瘦素基因缺陷型小鼠高脂肪食物(HFD)和正常食物(CON)作對(duì)照實(shí)驗(yàn),期間測定兩組小鼠的體重、血壓等指標(biāo),以進(jìn)一步探究肥胖影響血壓的機(jī)理,結(jié)果如圖2。
(5)據(jù)圖2,下列分析正確的是_____(多選)。
A.瘦素與野生型小鼠收縮壓的維持有關(guān)
B.瘦素基因缺陷導(dǎo)致的體重增加與食物中的脂肪含量有關(guān)
C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收縮壓的升高依賴于瘦素的存在
D.HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的體重增加是通過調(diào)節(jié)瘦素表達(dá)水平實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,將溶化好的海藻酸鈉溶液___________,加入已活化的酵母細(xì)胞,進(jìn)行充分?jǐn)嚢,使其混合均勻,再轉(zhuǎn)移至注射器中。海藻酸鈉載體的特點(diǎn)是___________。
(2)某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過____________(“高”或“低”)。
(3)下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟,正確的是_________。
①配制CaCl2溶液 ②配制海藻酸鈉溶液 ③海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合
④酵母細(xì)胞活化 ⑤固定化酵母細(xì)胞
A.①②③④⑤ B.④①③②⑤
C.④⑤②①③ D.④①②③⑤
(4)若用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿,需要使用_____________酶。從酶數(shù)量的角度分析,與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞固定的是______________。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì),應(yīng)采用固定化___________(“酶”或“細(xì)胞”)技術(shù)。
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【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)
楊樹是重要的經(jīng)濟(jì)樹種,但其害蟲很多,利用基因工程培育抗蟲楊樹是害蟲防治的有效手段。胰蛋白酶抑制劑能干擾昆蟲的代謝,引起昆蟲死亡,但對(duì)人體無害?茖W(xué)家將馬鈴薯胰蛋白酶抑制劑基因(Pin﹣Ⅱ)通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入楊樹細(xì)胞,培育成了抗蟲楊樹。圖1示含目的基因的DNA分子,圖2表示質(zhì)粒,圖中Apr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因,復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒DNA復(fù)制的起點(diǎn),使其能在受體細(xì)胞中存在和遺傳。箭頭表示識(shí)別序列完全不同的4種限制酶的酶切位點(diǎn)。
(1)上述基因工程中,受體細(xì)胞是_____細(xì)胞,屬于_____(填“動(dòng)物”“植物”或“微生物”)基因工程。
(2)為使目的基因與質(zhì)粒高效重組,最好選用_____(限制酶)作用于含目的基因的DNA和質(zhì)粒,然后在_____酶的作用下形成重組質(zhì)粒。
(3)上述基因工程中,導(dǎo)入受體細(xì)胞的重組DNA分子為_____。
A.目的基因+楊樹基因
B.目的基因+運(yùn)載體
C.目的基因+楊樹基因+運(yùn)載體
D.楊樹基因+運(yùn)載體
(4)成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)為_____。
A.抗氨芐青霉素,不抗新霉素
B.抗氨芐青霉素,也抗新霉素
C.不抗氨芐青霉素,抗新霉素
D.不抗氨芐青霉素,也不抗新霉素
(5)用轉(zhuǎn)基因楊樹葉片喂養(yǎng)某種楊樹害蟲,發(fā)現(xiàn)害蟲死亡率顯著增加。試從分子水平寫出轉(zhuǎn)基因和非基因楊樹的葉片細(xì)胞的三個(gè)不同點(diǎn):_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成、加工及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)加工
C. 分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D. 細(xì)胞膜上糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
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