【題目】下圖為有氧呼吸過程圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)名稱分別是________、_______、_______。
(2)圖中④⑤⑥均代表產(chǎn)生的能量,其中一部分儲(chǔ)存在________,其余以__________形式散失。
(3)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進(jìn)行的場(chǎng)所依次是________、__________和__________。
(4)圖中有氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是第________階段。
(5)有氧呼吸可以概括為三個(gè)階段,每個(gè)階段的化學(xué)反應(yīng)都有相應(yīng)的____催化。
(6)寫出有氧呼吸總的反應(yīng)方程式_______________________。
【答案】 葡萄糖 丙酮酸 氧氣 ATP 熱能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 III 酶
【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸,考查對(duì)有氧呼吸過程的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)給出的部分產(chǎn)物推斷其他產(chǎn)物,判斷各數(shù)字代表的其他產(chǎn)物或過程。
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)名稱分別是葡萄糖、丙酮酸、氧氣。
(2)有氧呼吸釋放的能量,一部分儲(chǔ)存在ATP中,其余以熱能形式散失。
(3)圖中Ⅰ是有氧呼吸第一階段,發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),Ⅱ是有氧呼吸第二階段,發(fā)生于線粒體基質(zhì),Ⅲ是有氧呼吸第三階段,發(fā)生于線粒體內(nèi)膜。
(4)圖中有氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是第Ⅲ階段。
(5)有氧呼吸可以概括為三個(gè)階段,每個(gè)階段的化學(xué)反應(yīng)都有相應(yīng)的酶催化。
(6)書寫有氧呼吸總反應(yīng)方程式時(shí),注意不能漏掉反應(yīng)條件“酶”和釋放的能量,反應(yīng)物與生成物應(yīng)用剪頭而不是等號(hào)連接。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A. 減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組
B. 受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組
C. 我國(guó)科學(xué)家培育抗蟲棉,利用的原理是基因重組
D. 將活的R菌與加熱殺死的S菌混合,部分R菌轉(zhuǎn)化為S菌屬于基因重組
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【題目】溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”,內(nèi)含多種酸性水解酶。以下相關(guān)分析合理的是
A. 人體紅細(xì)胞的凋亡需要溶酶體的酶發(fā)揮作用
B. 溶酶體內(nèi)的酶在堿性條件下活性一般較高
C. 溶酶體酶不是分泌蛋白,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
D. 細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器可被溶酶體分解
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【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該酶的最適溫度是40℃
B. 該實(shí)驗(yàn)需要在酶的最適pH下進(jìn)行
C. 該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響
D. 通過C組可以看出,該酶在60℃下已經(jīng)失活
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【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.僅在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.僅發(fā)生在有絲分裂間期
C.以親代DNA的一條鏈為模板
D.堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
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【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示,圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。
(1)酶的作用機(jī)理是_____________,細(xì)胞中絕大多數(shù)酶是___________。
(2)由甲、乙兩圖可知,影響酶促反應(yīng)速率的因素有________________。
(3)乙圖是為探究不同種類抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)列舉三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量_______、_______等。
(4)與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化功能有三個(gè)特性,即高效性、___________和___________。
(5)乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線,這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后,___________,所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。
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【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由水稻、萍、魚等生物組成,水生植物萍適宜在陰蔽環(huán)境處生長(zhǎng),可作為魚類的飼料,魚、青蛙可為水稻除蟲、松土,糞便能提高土壤肥力,促進(jìn)水稻和萍的生長(zhǎng),最終取得水稻、魚的雙豐收。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)畫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻、萍、魚、青蛙和害蟲組成的食物網(wǎng)。
__________________________________
(2)萍和水稻的種間關(guān)系是___________,該農(nóng)田中的所有生物可構(gòu)成一個(gè)____________。用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度,若調(diào)查面積是2公頃,第1次捕獲并標(biāo)記了30只青蛙,第2次捕獲了32只青蛙,其中被標(biāo)記的青蛙有4只,則該農(nóng)田青蛙的種群密度是______________。
(3)農(nóng)田中魚同化的能量一部分用于_____________,其余部分通過呼吸作用以熱能的形式散失。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________(填“潛在”、“間接”或“直接”)價(jià)值。
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【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測(cè)定小鼠血清中溶血素(針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B. 溶血素其實(shí)是由漿細(xì)胞合成的特異性抗體
C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫
D. 中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用較大
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