“三鹿奶粉事件”中，不法商人給奶粉中添加有害物質(zhì)“三聚氰胺”以提高奶粉檢測(cè)時(shí)N元素的含量，造成了部分兒童患腎結(jié)石，關(guān)于蛋白質(zhì)中N元素的描述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中N元素的含量最高
B、N元素不僅存在于蛋白質(zhì)中，也存在于核酸、糖類(lèi)和脂質(zhì)中
C、N元素既可以存在于氨基酸的氨基中，也可以存在于側(cè)鏈基團(tuán)“R”中
D、蛋白質(zhì)中N元素的數(shù)量等于形成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：氨基酸中的N主要存在于氨基酸的氨基中，也可以存在于側(cè)鏈基團(tuán)“R”中，每個(gè)氨基酸可以含有一個(gè)或者多個(gè)N原子．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)中含有N元素，但是并不是蛋白質(zhì)的含N量最高，A錯(cuò)誤；
B、N元素存在于蛋白質(zhì)中，也存在于核酸中，但是糖類(lèi)中沒(méi)有N元素，脂質(zhì)中只有磷脂中含有N，脂肪和固醇中沒(méi)有N，B錯(cuò)誤；
C、N元素既可以存在于氨基酸的氨基中，也可以存在于側(cè)鏈基團(tuán)“R”中，C正確；
D、每個(gè)氨基酸可以含有一個(gè)或者多個(gè)N原子，故蛋白質(zhì)中N元素的數(shù)量不等于形成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氨基酸中N原子的存在位置，熟記氨基酸通式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
B、草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D、細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有膜結(jié)構(gòu)（　�。�
A、線粒體B、高爾基體
C、溶酶體D、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一瓶酸奶中的所有的乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)B、群落
C、種群D、細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不屬于膜蛋白功能的是（　�。�
A、控制分子和離子出
B、維持細(xì)胞的形態(tài)
C、起生物催化劑的作用
D、起細(xì)胞標(biāo)志物的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的，物質(zhì)乙是溶菌酶，物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體釋放，可促進(jìn)水分的重吸收．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
B、控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)乙、丙均只在特異性免疫中發(fā)揮作用
D、物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀（　�。�
A、能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話
B、不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話
C、能聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)講話
D、能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)．請(qǐng)回答：
（1）①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需
 
，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)．②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加
 
試劑，造成堿性環(huán)境，再加
 
試劑．
（2）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
和
 
溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
和
 
溶液．
（3）用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（4）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（　　）
A、一個(gè)臨時(shí)水坑中的所有生物
B、某溫室中的一只蝌蚪
C、一個(gè)水池中的所有魚(yú)類(lèi)
D、某城市中的全部人口

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