科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實驗:假說演繹法 |
B、噬菌體侵染細菌實驗:同位素標記法 |
C、驗證基因在染色體上:類比推理法 |
D、薩頓假說得出的方法:類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)關系 |
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理 |
C、瓶口應敞開以保證生物有氧呼吸 |
D、瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應給予適當?shù)墓庹?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠產(chǎn)生新基因 |
B、能夠定向地改造生物 |
C、操作簡便易行 |
D、不需要對處理對象進行篩選 |
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