【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是

A. 食物過咸——抗利尿激素 B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素 D. 溫度過高——甲狀腺激素

【答案】A

【解析】分析曲線變化可知，在特定條件改變時，激素含量由相對穩(wěn)定到明顯增加。食物過咸時，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素的分泌量增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收增加，尿量減少，A正確；食物缺碘，甲狀腺激素的分泌量減少，與生長激素?zé)o關(guān)，B錯誤；過度饑餓時，血糖濃度會降低，胰高血糖素會增多，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高，C錯誤；甲狀腺激素會提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，在溫度過低時分泌量才增多，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—＜”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)，圖二表示一段神經(jīng)纖維，為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題：

(1)由圖一可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的____形成突觸

(2)圖二中刺激a處，則興奮處膜內(nèi)的電位變化為

(3)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的____。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過______包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與______融合，通過A細(xì)胞的______作用，進(jìn)入突觸間隙。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)產(chǎn)生______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的兩對基因（A、a和B、b）分別位于兩對同源染色體上，在某次雜交產(chǎn)生的子代中，基因型及比例如下，則兩親本的基因型是

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb

所占比例

1/8

1/4

1/8

1/8

1/4

1/8

A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb

C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體某器官（X）參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中A-E表示相關(guān)激素，①~④表示過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中X器官是______,E的名稱是___________。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時，血液中B含量將增加，增加到一定程度時，機(jī)體通過__________（填圖中序號）過程保證了體內(nèi)的B含量不至于過高。以大白鼠的耗氧量為指標(biāo)，補(bǔ)充完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路，以驗(yàn)證激素B具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用。

①將________相同的大白鼠平均分成甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)前先測定與記錄耗氧量。

②每日用含甲狀腺激素的飼料飼喂甲組鼠，用等量的普通飼料飼喂乙組鼠，飼養(yǎng)一段時間。

③______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個片段，圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子．

（1）若圖1多聚體是植物細(xì)胞壁的組成成分，則該物質(zhì)是 ， 其單體為；若圖1中組成多聚體的單體為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是 ．
（2）若圖1多聚體具有免疫功能，在不考慮其他單體連接的情況下，形成上述多聚體的過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于（填標(biāo)號）的不同；若③是胞嘧啶，則當(dāng)②是時，該圖代表核糖核苷酸；若③是胸腺嘧啶，則該單體是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，請據(jù)圖分析回答：

（1）在細(xì)胞內(nèi)吞過程中，細(xì)胞吞入的物質(zhì)首先被細(xì)胞膜上的識別，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡．內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的乙融合形成甲，內(nèi)吞物被消化．乙除了圖中所示的功能外，還能夠分解細(xì)胞內(nèi)的 ， 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖中戊表示核糖體，則在其內(nèi)進(jìn)行的過程稱為 ， 形成的產(chǎn)物需要在（填圖示符號）中進(jìn)一步加工修飾才能具有生物活性．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從丁→丙方向的“貨物”運(yùn)輸．請舉出兩種需要經(jīng)過小泡COPⅡ和a過程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) ．
（4）若定位在丁中的某些蛋白錯誤摻入丙，圖中的可以實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收．
（5）細(xì)胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎(chǔ)是 ． 被膜小泡的運(yùn)動（填“需要或不需要）消耗能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動所必需的（　　）
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C.哺乳動物血液中Ca鹽含量太低，會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A. 處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B. 處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是（ ）

A．人體血漿的pH值總是7

B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3

C．血液中Na2 CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D．血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動將CO2排出

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