【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是（ ）

A、F2表現(xiàn)型的比為3：1

B、F1產(chǎn)生配子的比為1：1

C、F2基因型的比為1：2：1

D、測(cè)交后代比為1：1

【答案】B

【解析】

試題分析： 分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，等位基因位于同源染色體上，即F1產(chǎn)生的配子比為1：1最能說(shuō)明。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于觀(guān)察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來(lái)觀(guān)察

B. 活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C. 制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

D. 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀(guān)察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）從系譜圖上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個(gè)體的途徑是__________（用相關(guān)數(shù)字和“→”表示），這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______________。

（2）如果色覺(jué)正常基因?yàn)锽、紅綠色盲基因?yàn)閎，先天性聾啞基因?yàn)閍，正常為A，Ⅱ-4個(gè)體的基因型為_____________，Ⅱ-3個(gè)體的基因型為_____________。Ⅲ-7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 在豌豆的一組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷出高莖為顯性性狀的是

A.高莖×高莖→F1高莖 B.高莖×矮莖→F1高莖、矮莖

C.矮莖×矮莖→F1矮莖 D.高莖×高莖→F1高莖、矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 雜交育種的原理是基因重組 B. 誘變育種使生物發(fā)生定向變異

C. 培育三倍體無(wú)籽西瓜的原理是染色體變異 D. 通過(guò)單倍體育種可獲得純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的X代表的細(xì)胞是（ ）
A.效應(yīng)T細(xì)胞
B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞
D.癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)下表，離心所提取DNA的部分結(jié)果如圖。

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數(shù)

多代

多代

一代

兩代

培養(yǎng)產(chǎn)物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

請(qǐng)分析并回答：

（1）DNA復(fù)制所需要的原料是______________。

（2）要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過(guò)______________代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的______________是唯一氮源。

（3）在DNA離心結(jié)果示意圖上畫(huà)出2、3、4組實(shí)驗(yàn)的DNA帶分布結(jié)果。______________

（4）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，第______________組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到關(guān)鍵作用，但需要把它與第______________組和第______________組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：
（1）圖中沒(méi)表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是和 ．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ， 屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ， 淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是 ．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為 ．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，寫(xiě)出水鳥(niǎo)獲能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span> ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)魚(yú)類(lèi)，養(yǎng)殖全雌魚(yú)經(jīng)濟(jì)效益高．某科研部門(mén)利用雌核發(fā)育和性反轉(zhuǎn)相結(jié)合的方法培育出了三倍體全雌魚(yú)．圖1為卵子受精過(guò)程中細(xì)胞分裂的模式圖，其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時(shí)期；圖2為全雌三倍體鯽魚(yú)的育種流程圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中卵子發(fā)育至時(shí)期時(shí)才具備與精子受精的能力．受精后圖中D時(shí)期的細(xì)胞稱(chēng)為 ．
（2）圖2中培育雌核發(fā)育日本白鯽需先對(duì)精子進(jìn)行處理，再將它與卵子結(jié)合，并通過(guò)低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發(fā)育后代．低溫休克處理的作用是 ， 低溫最終將影響（填圖1中的字母）時(shí)期染色體行為．
（3）甲基睪丸酮（MT）為最常用的雄性化激素，利用它培育出了性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育日本白鯽（見(jiàn)圖2），其性染色體現(xiàn)在提出成為（XY型性別決定），利用性反轉(zhuǎn)技術(shù)可按照人們意愿生產(chǎn)單性魚(yú)，在生態(tài)安全性方面的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）圖2中性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育白鯽與雌性異源四倍體雜交，得到全雌的三倍體鯽魚(yú)，其生長(zhǎng)速度快的原因可能是 ．

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