A、ATP只能在線粒體中生成 |
B、ATP水解后的產(chǎn)物不再含有高能磷酸鍵 |
C、細胞內(nèi)貯有大量ATP,以備生理活動需要 |
D、ATP中含有在一定條件下很容易水解和重新形成的高能磷酸鍵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
方法 | 原理 | 用途舉例 | |
A | 同位素標記法 | 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì),探測標記物質(zhì)的運行和變化 | 用14C標記噬菌體侵染細菌,確定其遺傳物質(zhì) |
B | 紙層析法 | 各物質(zhì)在有機溶劑中的溶解度不同,因而擴散速度不同 | 從菠菜葉片中提取色素 |
C | 調(diào)查法 | 通過對研究對象進行調(diào)查,得到相關資料,匯總并繪圖得到結論 | 計算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調(diào)查 |
D | 差速離心法 | 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強度的離心力,使不同質(zhì)量的物質(zhì)分開 | 分離各種細胞器 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類 |
B、細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,功能越復雜 |
C、脂質(zhì)在細胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多 |
D、動物細胞膜中不僅含有磷脂,還有少量的膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)和DNA |
B、DNA和RNA |
C、蛋白質(zhì)和RNA |
D、DNA和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大細胞膜的通透性 |
B、調(diào)節(jié)染色液的pH |
C、加速染色劑進入細胞 |
D、使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)工程是生態(tài)學與系統(tǒng)工程學的結合 |
B、生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏 |
C、生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程 |
D、生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生了基因突變 |
B、發(fā)生了染色體變異 |
C、不發(fā)生基因重組 |
D、發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動 |
B、胰島B細胞的分泌活動也受④過程的調(diào)節(jié) |
C、如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則效應器為圖中的內(nèi)分泌腺 |
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加必將引起③和④的增加 |
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