西方國家武力干涉敘利亞,有些無能力回歸的難民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的體液免疫過程.請回答:

(1)圖中c是
 
細胞,過程⑧進行的生理過程包括
 

(2)能特異性識別抗原的細胞有
 
 (填圖中字母).若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 

(3)預(yù)防接種后,當病原體侵入時,體液免疫的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點是
 
,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
(4)圖中b細胞成熟于
 
,當病原體侵入細胞后,這類細胞增殖分化產(chǎn)生
 
細胞與靶細胞結(jié)合.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖中:細胞a是吞噬細胞、細胞b是T淋巴細胞、細胞c是B淋巴細胞、細胞d是記憶B細胞、細胞e效應(yīng)B細胞(漿細胞);①吞噬細胞的攝取和處理、②吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞、③T細胞將抗原呈遞給B細胞、④B細胞成為記憶細胞、⑤B細胞形成效應(yīng)B細胞、⑥同一種抗原再次進入機體、⑦少數(shù)可以直接作用于淋巴細胞、⑧記憶細胞就會迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)B細胞、⑨漿細胞分泌抗體.
解答: 解:(1)圖中細胞c是B細胞,過程⑧是記憶細胞增殖分化形成漿細胞.
(2)能特異性識別抗原的有T細胞,B細胞和記憶細胞,既b、c、d.由題意可知,抗體會攻擊心臟瓣膜細胞,使人患病,所以是自身免疫。
(3)預(yù)防接種后,當病原體侵入時,記憶細胞將發(fā)揮作用,體液免疫途徑是⑥→⑧→⑨,二次免疫的特點是反應(yīng)迅速、產(chǎn)生的抗體多,可快速消滅病原體.
(4)細胞b是T細胞,成熟于胸腺,受病原體刺激后可形成效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合.
故答案為:
(1)B    細胞分裂分化
(2)b、c、d   自身免疫病  
(3)⑥→⑧→⑨反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多
(4)胸腺    效應(yīng)T
點評:本題考查免疫知識,要求學(xué)生識記體液免疫過程和二次免疫的特點,理解自身免疫病形成的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中最確切的是( 。
A、鐮刀型細胞貧血癥根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個氨基酸發(fā)生改變
B、用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜
C、獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
D、某基因的一條鏈上有1個C變成了G,該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

變異是生命的基本特征之一,細菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源( 。
A、染色體變異
B、基因重組
C、基因突變
D、環(huán)境條件的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于
 
,鳡魚、蒙古鲌、翹嘴鲌等處于第
 
營養(yǎng)級.
(2)據(jù)圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量.
(3)由于食性不同,湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象,在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為
 
.與人工池塘生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較
 

(4)為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量,可以通過調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量
 
地流向
 

(5)該湖泊內(nèi)草魚種群的基因庫是指
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗的自變量是
 

(2)用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間,目的是
 

(3)該實驗?zāi)芊褡C明激素甲的作用具有兩重性?
 

(4)為了探究激素類似物乙是否有促進微型月季插條生根作用,應(yīng)在
 
?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗.
(5)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計
 
組實驗.
(6)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種
 
代謝的信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人,在詳細詢問后,決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素;給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體.請回答下列列問題.
(1)人體有三道防線.皮膚和黏膜為第一道防線,體液中的
 
是第二道防線.這兩道防線人人生來就有,叫做
 
免疫.
(2)破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風外毒素.當破傷風桿菌初次入侵時,進入機體內(nèi)的外毒素會使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,進而使之喪失毒性,這是屬于特異性免疫反應(yīng)中的
 
免疫,參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、
 
等.
(3)甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學(xué)上說類毒素屬于
 

(4)乙病人由于體內(nèi)沒有
 
細胞發(fā)揮二次免疫作用,只能注射破傷風抗體,直接與外毒素結(jié)合,使之喪失毒性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的.請根據(jù)相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括
 
 
兩個過程.
(2)RNA有三種,其中在合成蛋白質(zhì)過程中作為DNA信使的RNA叫做
 
,轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA叫做
 

A.信使RNA            B.轉(zhuǎn)運RNA
(3)信使RNA上三個相鄰的
 
決定一個氨基酸,每三個這樣的堿基構(gòu)成一個密碼子,例如
 
(UUU、TTT)是密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì).請分析并回答:

(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為
 

(2)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的,與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點是
 

(3)參與Y合成并分泌的膜性細胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解
 
.如果X是HIV,則由于圖中
 
細胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖中,橫軸表示細胞周期,縱軸表示一個細胞核中的DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況.其中,表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線以及減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化、DNA含量變化的曲線依次是( 。
A、④②③①B、④①③②
C、③②④①D、③①④②

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