【題目】下列與教材相關(guān)的觀(guān)察類(lèi)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

①觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂

②觀(guān)察線(xiàn)粒體

③觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ④觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

A. 以上實(shí)驗(yàn)均需使用高倍鏡觀(guān)察

B. 均需要進(jìn)行染色處理

C. 實(shí)驗(yàn)①③均需使用鹽酸，但濃度不同

D. 實(shí)驗(yàn)①③均需使用酒精，前者作用為漂洗，后者改變膜的通透性并分開(kāi)DNA與蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原不需要高倍鏡觀(guān)察，不需要染色，A、B錯(cuò)誤；觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂和觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布均需使用鹽酸，前者是15%，后者是8%，前者需要95%酒精作用是解離，后者不需要酒精，C正確，D錯(cuò)誤，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一群人中，64%的人可以卷舌，人的這一能力由一個(gè)顯性基因控制的，一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚，婚后預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是（ ）

A．1/8 B．1/4

C．3/8 D．5/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)影響的曲線(xiàn)圖，下列相關(guān)推測(cè)合理的是（ ）

A.b時(shí)刻后莖段以最大且恒定速率生長(zhǎng)
B.a、c兩個(gè)時(shí)刻植物莖段的生長(zhǎng)速率相同
C.莖段的生長(zhǎng)速率可能與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)
D.乙烯增加到一定濃度時(shí)可能會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人體內(nèi)可以進(jìn)行的過(guò)程為_______。馬鈴薯植株體內(nèi)可以進(jìn)行的過(guò)程為________。

(2)鑒定②過(guò)程的產(chǎn)物CO2、酒精所用的試劑分別為澄清石灰水或____________、___________。

(3)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類(lèi)型是____________。在O2濃度為b％以下時(shí)(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類(lèi)型是______，因?yàn)?/span>_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)控作用，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(如圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2。

① 本實(shí)驗(yàn)中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。
② 從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的倍，由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在關(guān)系。
（2）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3)，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖4。

① 制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是。
② 從圖4中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括、。
③ 在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是。
④ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用以下哪一組方法，可以最簡(jiǎn)便地依次解決①④中的遺傳問(wèn)題

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高水稻抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)一只紅眼雌果蠅是否是純種

A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C. 自交、雜交、自交、測(cè)交

D. 自交、測(cè)交、雜交、自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞與表達(dá)的敘述，正確的是

A. DNA復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制 B. DNA復(fù)制時(shí)需要DNA酶參與

C. 肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中有相同的基因進(jìn)行了表達(dá) D. 生物界所有的遺傳密碼都是統(tǒng)一的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a表示的物質(zhì)分別是________。

(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是___________。

(3)過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還生成______;在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是_______。

(4)②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是_________________________。

(5)寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式：_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù)，①②③④表示其結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性
B.c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議
D.d是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，獲得④中個(gè)體常用的受體細(xì)胞是原腸胚時(shí)期的細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案