A、結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定 |
B、物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸 |
C、物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色 |
D、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程⑧只發(fā)生在線粒體中 |
B、若光照強度減弱,可通過適當(dāng)提高溫度來增加光合作用強度 |
C、過程①.③產(chǎn)生的[H]都是與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
D、晴朗夏季中午為減少水分散失氣孔關(guān)閉此時③過程消耗葡萄糖大于⑥過程產(chǎn)生的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取洋蔥根尖2~3 mm,放入解離液中3~5 min |
B、待根尖酥軟后,直接將其放在龍膽紫溶液中染色 |
C、3~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片 |
D、在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCNA的合成與基因的選擇性表達有關(guān) |
B、PCNA經(jīng)核糖體合成,主要在細胞質(zhì)中發(fā)揮作用 |
C、曲線表明PCNA不可能輔助染色體平均分配到子細胞 |
D、癌細胞PCNA含量的變化周期比正常細胞短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、800個 | B、4000個 |
C、4500個 | D、4800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段 | ||||
B、位于同源染色體上同一位點,控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因 | ||||
C、一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、Y | ||||
D、一個含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子,在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中進行復(fù)制,若子代DNA分子中含32P的占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c開花;d、e、f不開花 |
B、a、b、d開花;c、e、f不開花 |
C、b、c、e開花;a、d、f不開花 |
D、b、c、d開花;a、e、f不開花 |
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