6．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．過(guò)程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞
B．過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對(duì)
C．過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞
D．過(guò)程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

分析 分析圖解：圖中過(guò)程①表示利用mRNA通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；過(guò)程④表示通過(guò)篩選獲得工程菌．

解答 解：A、過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，但逆轉(zhuǎn)錄酶不是抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾提供的，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的DNA聚合酶和引物對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞，C正確；
D、抗原一抗體雜交技術(shù)用于鑒定目的基因是否成功表達(dá)，利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟，通過(guò)操作步驟確定圖中各標(biāo)號(hào)表示的生理過(guò)程；識(shí)記PCR技術(shù)中不需要解旋酶；識(shí)記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ龋y度不大，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
C．被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白
D．主動(dòng)運(yùn)輸多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體（4n）胚胎與二倍體胚胎（2n）或胚胎干細(xì)胞（ES 細(xì)胞）進(jìn)行聚合培養(yǎng)，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體．2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）受精卵是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，圖中的卵細(xì)胞達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，才具備受精的能力，而精子需經(jīng)過(guò)獲能過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合．兩者結(jié)合之前，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的先后生理反應(yīng)有透明帶反應(yīng)卵黃膜封閉作用．
（2）2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育的囊胚期，本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞具有全能性．
（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代工程技術(shù)有：動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合和胚胎移植．（至少答出兩項(xiàng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正常情況下，人體在饑餓時(shí)體內(nèi)血液中（　�。�
A．胰島素減少，胰高血糖素增加B．胰島素增加，胰高血糖素增加
C．胰島素減少，胰高血糖素減少D．胰島素增加，胰高血糖素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)變異的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．基因突變-定會(huì)導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)和生物體性狀的改變
B．染色體數(shù)目變異是指細(xì)胞中染色體組成倍的增加或減少
C．倒立后的染色體與其同源染色體是完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)的
D．同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示某綠色植物細(xì)胞中的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖中①〜⑤表示生理過(guò)程，A〜D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2的吸收或釋放量．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中③表示有氧呼吸第三階段，A表示丙酮酸．
（2）圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③④，能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有①②③④．（填序號(hào)）
（3）圖2中，25℃的條件下，短時(shí)間內(nèi)提高C02的濃度，圖1中的D含量變化是減少（或下降）．
（4）據(jù)圖2分析，溫度為30℃時(shí)，光合速率最大．若在15℃條件下，每隔12小時(shí)交替黑暗與光照，則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的C02的量為42mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　�。�
A．果酒制作所需要的適宜溫度較高
B．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核膜
C．條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
D．制作果醋的菌種包括酵母菌和醋酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（　�。�
A．甘蔗、豆?jié){、馬鈴薯、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B．蘋果、大豆、花生子葉、洋蔥鱗片葉外表皮
C．梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞
D．番茄、豆?jié){、小麥種子、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述，正確的是（ ）

A．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

B．將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C．全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

D．生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物和微生物資源

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