【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作，下列說法不正確的是 （ ）

A．培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間

C．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長,一旦感染雜菌則前功盡棄

D．將菊花莖段插入時應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染

【答案】D

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)需進(jìn)行無菌操作，故外植體要消毒，培養(yǎng)基及其他器械要滅菌，A、C項正確；經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的幼苗需先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間，B項正確；接種時要注意莖段的形態(tài)學(xué)上下端，不能倒插，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷)某同學(xué)用某綠色苔蘚植物為實驗材料進(jìn)行了葉綠體觀察，質(zhì)壁分離和復(fù)原及光合色素提取和分離實驗，如圖為質(zhì)壁分離時觀察到的某一視野，以下相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．取材料的不同部位觀察到質(zhì)壁分離程度一定會相同

B．視野中A處呈無色B處呈綠色，并正發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

C．提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

D．若提取色素時沒有加碳酸鈣，會使得四條色素帶變窄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在適宜溫度下對甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示。

（1）圖中A點條件下甲種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ，B點條件下乙種蘭花葉綠體釋放出的O2的擴(kuò)散去向是________________。

（2）植物干重增加最主要的物質(zhì)來源是________（填“土壤中的無機(jī)鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物”）。在無光條件下________種蘭花的干重減少得更快。

（3）研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花，分析圖示，與該發(fā)現(xiàn)相符的實驗結(jié)果是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致( )

A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B. 多肽鏈分解為若干短肽

C. 多肽鏈分解為氨基酸 D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 。

（2）Ⅱ-2的基因型為 ，Ⅲ-3的基因型為 。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，患一種病的概率是 。

（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個女兒患有甲病，則Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，他們生一正常男孩的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中，組成核酸的核苷酸、五碳糖、堿基的數(shù)量分別是（ ）

A. 8、8、8、 B. 8、2、5 C. 2、2、4 D. 2、2、5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ， 分析圖中A、B、C 三點，可知 點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1 的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實驗過程中 （能/不能）改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個細(xì)胞可形成可育的植株

②植物用種子繁殖后代

③用煙草組織培養(yǎng)的單個組織形成可育的完整植株

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案