A. | ③②④① | B. | ②④③①③ | C. | ④①②③ | D. | ③④①② |
分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:
1、目的基因的獲取,即④提取目的基因;
2、基因表達載體的構建,即①使目的基因與運載體結合;
3、將目的基因導入受體細胞,即②;
4、目的基因的檢測與表達,即③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查基因工程的相關知識,只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島細胞中,與合成胰島素有關的一組細胞器是( )
A.線粒體 中心體 高爾基體 內質網
B.內質網 核糖體 葉綠體 高爾基體
C.核糖體 內質網 高爾基體 線粒體
D.內質網 核糖體 高爾基體 中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些人工林面積大,構成的樹種單一,樹木年齡和高度比較接近,樹冠密集,這種森林被稱為“綠色沙漠”.以下分析不正確的是( )
A.植物種類單一,無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動物種類也十分稀少
B.密集的樹冠遮擋了陽光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結構簡單
C.營養(yǎng)結構簡單,食物鏈短,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持
D.生物多樣性水平低,缺少天敵對蟲害的控制,易爆發(fā)蟲害
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎
B.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分、食物鏈和食物網
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失
D.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標志重捕法調查倉鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現6只帶有標記.下列相關敘述正確的是( )
A.該農場倉鼠的種群密度約為4000只/hm2
B.倉鼠在捕捉一次后更難捕捉,導致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大
C.此種方法可以調查該地的物種豐富度
D.生態(tài)園防治鼠害可以提高生產者到其他生物的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關實驗操作中,敘述錯誤的是( )
A.用血球計數板統(tǒng)計酵母菌數量時,先滴加培養(yǎng)液,然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液,再慢慢放下
B.若取樣前未輕輕振蕩試管,則從試管上部取樣會使實驗數據偏小
C.為了便于計數,培養(yǎng)后期可以先稀釋再計數
D.實驗結束后,將血細胞計數板浸泡、沖洗后晾干
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代表現型的分離比為9:3:3:1 | B. | 后代基因型的分離比為3:1:3:1 | ||
C. | 后代基因型的分離比3:1 | D. | 后代表現型的分離比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗目的 | 實驗操作的特殊要求或特點 |
A | 探究溫度對酶活性的影響 | 不能選擇淀粉酶催化淀粉分解 |
B | 植物細胞質壁分離和復原的實驗 | 不能選擇高等植物成熟的葉肉細胞 |
C | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 不能使用鹽酸增大植物細胞膜的通透性 |
D | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 | 不能用一個材料同時觀察線粒體和葉綠體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清 | |
B. | 發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單 | |
C. | 動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同 | |
D. | 進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行冷凍保存 |
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