A、每條染色體有一個(gè)DNA分子,經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子 |
B、基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在 |
C、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 |
D、每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦-垂體 | B、腎上腺 |
C、腎臟 | D、胰島 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從輸卵管內(nèi)獲得的卵細(xì)胞需培養(yǎng)成熟才能與獲能的精子完成受精作用 |
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
C、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
B、神經(jīng)沖動(dòng)只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的軸突 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜而傳遞興奮 |
D、突觸傳遞可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)神經(jīng)元對(duì)另一神經(jīng)元的抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫 |
B、從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑 |
C、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層 |
D、甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100 | B、150 |
C、200 | D、250 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a曲線(xiàn)為0.5g/mL蔗糖溶液處理組 |
B、a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同 |
C、若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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