A. | 圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內 | |
B. | 圖中③與④之間的軸突膜處于復極化狀態(tài) | |
C. | 圖中處于①與②之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內 | |
D. | 圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度高于膜外 |
分析 如圖為動作電位傳導的示意圖,靜息時,即①之前,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;
去極化:①~②,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為0;
反極化:②~③,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負,表現(xiàn)為動作電位;③~④,鉀離子大量外流,使反極化狀態(tài)減弱;
復極化:④~⑤,鉀離子大量外流,使膜電位逐步恢復靜息電位;
⑤之后,膜電位恢復為內負外正的靜息電位,此時需要通過離子泵排出Na+,吸收K+離子.
解答 解:A、圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+離子通道關閉,K+離子通道打開,K+大量涌入膜內,A錯誤;
B、圖中③與④之間的軸突膜處于反極化狀態(tài),B錯誤;
C、圖中處于①與②之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內,屬于去極化過程,C正確;
D、圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,由于是Na+內流導致,屬于被動轉運的過程,此時膜內Na+濃度低于膜外,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以動作電位傳導的示意圖為載體,考查了神經調節(jié)的有關知識,考生要能夠識記靜息電位和動作電位產生的原因;識記神經纖維膜內電流方向與興奮傳導方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導方向相反.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
激素作為一種化學信號,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.請結合圖中信息回答下列問題.
(1)由圖可知,激素①主要通過影響 來調節(jié)生命活動.
(2)若結構乙表示胰島A細胞,結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質是 ,激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化及產生的生理反應是 .
(3)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是 .
(4)若激素①表示雄激素,其有促進蛋白質合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用雄激素,對其性腺造成的危害是 .
(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進人體產熱的調節(jié)過程是 ,(填圖中字母)同時人體皮膚減少散熱的生理反應是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示蛋白質結構的一部分,圖中A、B、C、D標出分子中不同的化學鍵,當蛋白質發(fā)生水解反應時,斷裂的化學鍵是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內化學元素的敘述正確的是( )
A.同一生物體不同組織細胞內化學元素種類不同,含量大體相同
B.組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比由多到少位于前四位的分別為:C.O.N.H
C.蛋白質中不可能含鐵元素
D.細胞通過某些生理功能可以維持細胞內元素組成的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是( )
A.大腸桿菌與藍藻 B.大腸桿菌與病毒
C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內分泌腺細胞不可能是激素的靶細胞 | |
B. | 內分泌腺細胞分泌的激素都要進入血漿 | |
C. | 胸腺既是內分泌腺,又是免疫細胞 | |
D. | 垂體中既有調節(jié)中樞又能分泌激素,所以是內分泌系統(tǒng)的中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時要加人適量的SiO2,以防止研磨過程中色素被破壞 | |
B. | 色素提取的原理是不同的色素在無水乙醇中溶解度不同,擴散速率也不同 | |
C. | 分離色素時要避免濾液細線觸及層析液,并用棉花塞緊試管口 | |
D. | 突變體分離的色素帶中第2條消失,對照組中該色素帶呈橙黃色 |
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