下圖是有關生物細胞生活史的概括，請據(jù)圖分析并回答問題：（每空2分，共10分）

(1)、③所示的變化，在生物學上稱為________。

(2)、F→G→H過程的技術，在植物學上叫________，其理論基礎是________。該植株的產生與“克隆羊”的產生都屬于________繁殖。

(3)、⑥所示的過程叫________。

 

【答案】

 (1)細胞分化　(2)組織培養(yǎng)　細胞的全能性  無性　(3)脫(去)分化

【解析】該題是細胞生活史的概括，涉及細胞分裂、分化、衰老、癌變、組織培養(yǎng)技術等內容，將這些知識綜合在一起考查，較好地體現(xiàn)了學科內的綜合。細胞內基因選擇性表達但遺傳物質沒有改變，使細胞形態(tài)結構改變了，叫細胞分化，F(xiàn)→G→H過程的技術，是植物組織培養(yǎng)技術，理論基礎是細胞全能性，即高度分化的植物細胞具有發(fā)育成一個具體的可能，由于是植物組織培養(yǎng)，沒有涉及減數(shù)分裂過程，屬于無性生殖，高度分化細胞發(fā)育過程是先脫分化，再分化，形成胚狀體，再發(fā)育成一個個體。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省邢臺一中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，在[   ]里填數(shù)字標號，橫線上填文字，請據(jù)圖回答：

(1)與圖中[1]的形成有關的結構是[    ]                       .
(2)與能量轉換有關的細胞器是圖中[   ]                   和[   ]            
(3)若該細胞為根尖分生區(qū)細胞，則不具備的細胞器為           ，            。
(4)該圖[5]處的的化學成分的基本組成單位是               和                .
(5)含有RNA的結構有          ，          ，          ，        。
(6)圖中[　　]___________與蛋白質、脂類和糖類的合成有關。
（7）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是          ，細胞中出現(xiàn)18O的細胞器依次為       

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關于生物實驗（10分）

Ⅰ.有關“顯微鏡的結構和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果，其中所標記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關實驗過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動

②圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經(jīng)標定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格，則該細胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質基礎，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關注的問題。

（1）目前，檢測種內、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量，并得到相應數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）

個體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江鶴崗一中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是        （填標號），研究其合成與分泌常用的方法是__________。

（2）圖一中Ca2＋是以__________方式進入細胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學顯微鏡對其進行觀察，可用________作活體染色劑。

（3）圖二細胞不可能是洋蔥根尖分生區(qū)細胞，原因是該細胞含有_______（填標號）結構。

（4）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定的材料？          。

（5）若圖二細胞能合成大量松脂，合成松脂的細胞器是________，松脂以囊泡的方式分泌出細胞膜，該過程體現(xiàn)了生物膜的結構具有__________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，在[   ]里填數(shù)字標號，橫線上填文字，請據(jù)圖回答：

(1)與圖中[1]的形成有關的結構是[    ]                       .

(2)與能量轉換有關的細胞器是圖中[   ]                   和[   ]            

(3)若該細胞為根尖分生區(qū)細胞，則不具備的細胞器為           ，            。

(4)該圖[5]處的的化學成分的基本組成單位是               和                .

(5)含有RNA的結構有          ，          ，          ，        。

(6)圖中[　　]___________與蛋白質、脂類和糖類的合成有關。

（7）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是          ，細胞中出現(xiàn)18O的細胞器依次為       

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細胞中結構⑤能被     染液染成藍綠色。該細胞中與合成和分泌抗體直接有關的膜性細胞器有       （填標號）。

（2）若圖二表示根尖分生區(qū)細胞，則不應有的結構是      （填標號）；若該細胞生物進行有性生殖，結構③⑤⑧均含有DNA，其中DNA能從父本傳遞給子代的是結構      （填標號）；該細胞中結構③產生的氣體從其基質擴散到該細胞的結構⑧中被用于光合作用，至少需要穿過的磷脂雙分子層有      層。

 

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