4.如圖是某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成1的主要成分是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì).
(2)3是高爾基體,13是中心體.
(3)12是核糖體,它是合成蛋白質(zhì)的場所.

分析 分析題圖:該細胞沒有細胞壁,具有中心體,是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1-13分別是1細胞膜、2細胞質(zhì)、3高爾基體、4核液、5染色質(zhì)、6核仁、7核膜、8滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、12核糖體、13中心體.

解答 解:(1)1表示細胞膜,主要成分是 脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì).
(2)據(jù)圖分析,3是高爾基體,13是中心體.
(3)12是核糖體,它是合成蛋白質(zhì)的場所.
故答案為:
(1)脂質(zhì)(磷脂)  蛋白質(zhì)
(2)高爾基體  中心體
(3)核糖體  合成蛋白質(zhì)

點評 本題考查了動植物細胞的結(jié)構(gòu)上的區(qū)分,各種細胞器的功能,列表比較動植物細胞的結(jié)構(gòu)上的區(qū)分、各種細胞器的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( )

A.每個DNA分子一般都含有4種脫氧核苷酸

B.一個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的

C.每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基

D.雙鏈DNA分子中的一段,如果有40個腺嘌呤,就含有40個胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“一山不能有二虎”這一諺語用生態(tài)的觀點可以理解為( )

A.虎所需的生存空間大

B.虎性情孤獨,不群居

C.營養(yǎng)級越高的生物,得到的能量越小,個體的數(shù)量也越少

D.身體強狀的虎以身體弱小的虎為食

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( )

A.現(xiàn)代生物進化理論認為種群中的個體是生物進化的基本單位

B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了一個生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定其功能的復(fù)雜程度
B.生物膜的功能特性是流動性,其流動性受溫度影響
C.葉綠體類囊體薄膜上含有與光合作用有關(guān)的各種酶
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體均是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中錯誤的是( )

A. 抗體或者淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細胞吞噬、分解

B. 動物激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解

D. 唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.農(nóng)田中除草的主要目的是( 。
A.調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B.調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種
C.調(diào)節(jié)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動使其流向人類
D.調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實驗方案過程中,下列哪

一項可以不考慮

A. 蒸餾水處理作為對照 B. 配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液

C. 嚴(yán)格控制無關(guān)變量 D. 進行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍

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同步練習(xí)冊答案