【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)—演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B.根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)提出成對(duì)的遺傳因子彼此分離的假說(shuō)

C.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容

D.對(duì)推理(演繹)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的

【答案】B

【解析】

孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律時(shí)運(yùn)用的“假說(shuō)—演繹法”的流程如下圖所示（以一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)為例）：

A、孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了研究問(wèn)題，A正確；

B、根據(jù)F2出現(xiàn)了“3∶1”的性狀分離比，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂�，提出了“生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離”的假說(shuō)，B錯(cuò)誤；

C、“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于依據(jù)假說(shuō)所進(jìn)行的推理內(nèi)容，C正確；

D、測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理（演繹）過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸商可以測(cè)定生物的呼吸方式；在氧氣充足時(shí)，根據(jù)呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下，測(cè)定呼吸商的裝置，實(shí)驗(yàn)材料及裝置均已消毒。

回答下列問(wèn)題：

（1）以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料，萌發(fā)時(shí)只以糖類(lèi)為能量來(lái)源，測(cè)得裝置1中液滴左移200個(gè)單位，裝置2中液滴右移30個(gè)單位，其呼吸商為__________，則小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的呼吸方式為__________。

（2）以某種小動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料，在糖類(lèi)供應(yīng)充足，安靜狀態(tài)下，測(cè)得其呼吸商等于1，若驅(qū)趕其進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，則其呼吸商__________（填“大于1”、“等于1”、“小于1”）。

（3）準(zhǔn)備兩組裝置1，A組是萌發(fā)的油菜種子作實(shí)驗(yàn)材料，B組是等量萌發(fā)的小麥種子，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率低于男性

B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率等于男性

C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病，男性患者的女兒全正常，兒子全患病

D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定患該病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①②③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是____________、__________________、______________。

（2）圖甲中過(guò)程④__________(填“能”或“不能”)發(fā)生在人體細(xì)胞中。

（3）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為________mg·dm－2葉·h－1(用CO2吸收量表示)。

（4）當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其他外界條件不變)，圖乙中的B點(diǎn)將__________(填“左移”或“右移”)。

（5）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，C點(diǎn)影響光合速率的外界因素是______________________________；可能的內(nèi)部因素是____________________答一種即可）。若將實(shí)驗(yàn)中的溫度25 ℃改為30 ℃，圖乙中的B點(diǎn)將______(填“左移”或“右移”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙為某一個(gè)體中的兩種體細(xì)胞(如圖所示)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.甲為漿細(xì)胞，乙為胰島B細(xì)胞

B.甲和乙的mRNA不同導(dǎo)致其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同

C.甲和乙細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同

D.在顯微鏡下甲和乙細(xì)胞中都能觀察到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草 根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

可可堿濃度

（mmolL－1）

根尖細(xì)胞有絲分裂

種子發(fā) 芽率/%

有絲分裂指數(shù)%

分裂期細(xì)胞占比/%

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注：有絲分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%

（1）本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是__________，圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像，箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol·L－1時(shí) 在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________，導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率____ 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平�，F(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物，花的顏色由兩對(duì)基因（B和b、D和d）控制，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表1。已知b基因是基因堿基對(duì)缺失所致，圖2為該基因與其mRNA雜交的示意圖，①一⑦表示基因的不同功能區(qū)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。該純合白色親本的基因型可能是____

（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（B和b、D和d）遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律。某課題小組選用了BbDd粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換、基因突變、染色體變異）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代植株的花色及比例為____，則這兩對(duì)基因遵循自由組合定律。

②若子代植株花色及比例為粉色：紅色：白色＝2：1：1，則粉色植株（BbDd）測(cè)交后代中，子代粉色植株的概率是____

（3）圖2中，若已知b基因編碼的氨基酸排列順序，____（能／不能）確定b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是____

（4）細(xì)胞中b基因轉(zhuǎn)錄，其雙鏈將解開(kāi)，細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與b基因DNA單鏈上的堿基配對(duì)，在____酶的作用下依次連接，形成一個(gè)mRNA 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化，相關(guān)分析正確的是(　　)

A. 甲圖中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 甲圖中，e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程

C. 乙細(xì)胞的b基因最可能來(lái)自基因突變

D. 與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示各類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，下列選項(xiàng)正確的是

①人類(lèi)的遺傳病主要分為圖示中的三大類(lèi)

②三類(lèi)遺傳病都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的

③在人類(lèi)的遺傳病中，患者的體細(xì)胞中可能不含有致病基因

④在單基因遺傳病中，體細(xì)胞含某致病基因后，個(gè)體就會(huì)發(fā)病

⑤多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

⑥因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體變異遺傳病是致死的，所以發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

A.①②③④B.①②③⑤⑥C.①②③④⑥D.②③⑤⑥

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