5．呼吸作用對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（　　）
A．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸，釋放能量
B．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C．動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D．呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

分析 細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并儲(chǔ)存在ATP中的過(guò)程；細(xì)胞呼吸的意義是為生命活動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)ATP．
光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng)，不用于其他的生命活動(dòng)，其他的生命活動(dòng)的能量來(lái)自于呼吸作用．

解答 解：A、葡萄糖必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供給暗反應(yīng)，不用于其他的生命活動(dòng)，其它生命活動(dòng)仍然需要呼吸作用提供能量，B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)，C正確；
D、在無(wú)氧呼吸條件下，不需要水和氧氣的參與，有機(jī)物中的能量也能釋放，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握細(xì)胞呼吸的類型，識(shí)記光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，明確無(wú)氧呼吸雖然沒(méi)有氧氣和水的參與，但是也能釋放少量能量，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)可用蘇丹紅代替龍膽紫溶液為染色體染色
B．觀察到分裂前期的細(xì)胞核內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板的位置
C．該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程包括取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在細(xì)胞分裂的間期，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是（　�。�
A．合成ATPB．中心體的復(fù)制C．DNA復(fù)制D．RNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A-a控制．調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占75%．下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病B．該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%
C．正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病D．在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．干細(xì)胞技術(shù)又稱為再生醫(yī)療技術(shù)，是指通過(guò)對(duì)干細(xì)胞進(jìn)行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo)，甚至基因修飾等過(guò)程，在體外繁育出全新的、正常的，甚至更年輕的細(xì)胞、組織或器官，并最終通過(guò)細(xì)胞、組織或器宮的移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）干細(xì)胞能在一定條件下誘導(dǎo)分化形成特定的組織或器官，原因是其具有發(fā)育的全能性．
（2）獲取干細(xì)胞的方法有多種，其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細(xì)胞，過(guò)程如下圖所示：

該過(guò)程中重組細(xì)胞的獲得利用了核移植技術(shù)，過(guò)程①一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至MII中期再進(jìn)行，常采用顯微操作法去除卵母細(xì)胞中的核．
（3）②代表的過(guò)程是定向誘導(dǎo)（或誘導(dǎo)分化）．獲取供體細(xì)胞時(shí)，要用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理組織塊，制成細(xì)胞懸液．經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)（或細(xì)胞核型）的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)．
（4）通常培養(yǎng)皿將置于含95%空氣和5%C02的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是既滿足細(xì)胞呼吸對(duì)02的需要，也便于維持培養(yǎng)液的pH．
（5）當(dāng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制，此時(shí)培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)會(huì)形成一 層細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物體移到視野正中央
C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D．使用顯微鏡觀察字母b，則視野中看到的圖象為q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某生物研究小組觀察到野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以%表示）．
休息與其他物種的關(guān)系進(jìn)食其他活動(dòng)
物種A20%15%追逐物種B55%吃植物種子10%
物種B20%25%被物種A追逐45%吃植物種子10%
物種C75%15%吃物種A10%
物種D75%20%吃物種C5%
（1）碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是通過(guò)生產(chǎn)者（綠色植物）的光合作用過(guò)程開始的．
（2）物種C與物種D根據(jù)對(duì)方的行為信息特征做出反應(yīng)，這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．
（4）食物鏈中，物種A到物種C的能量傳遞效率為5%，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是物種A未被物種C利用的能量多．經(jīng)調(diào)查，第一年物種A種群數(shù)量為N0，如果每年增長(zhǎng)率保持不變，且λ=1.6，第二年該種群數(shù)量為1.6N0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)回答基因工程方面的有關(guān)問(wèn)題：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如圖所示）．圖中引物中為單鏈
DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)．

①?gòu)睦碚撋贤茰y(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例為$\frac{15}{16}$．
②在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段，第四輪出現(xiàn)了8個(gè)等長(zhǎng)的DNA片段．
（2）設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物（只標(biāo)注了部分堿基序列）都不合理
（如圖），請(qǐng)分別說(shuō)明理由．

第一組：引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效；
第二組：引物I自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效．
（3）用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒，得到DNA片段長(zhǎng)度如圖（1kb即1000個(gè)堿
基對(duì)），請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)，并標(biāo)注片段的長(zhǎng)度．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（　�。�
A．抗體和糖蛋白B．纖維素和脫氧核糖
C．性激素和DNAD．核甘酸和呼吸酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案