【題目】在植物細(xì)胞中最重要的二糖是

A．乳糖和葡萄糖 B．蔗糖和麥芽糖

C．乳糖和蔗糖 D．葡萄糖和麥芽糖

【答案】B

【解析】乳糖、蔗糖、麥芽糖是二糖，存在于植物細(xì)胞中的二糖有蔗糖和麥芽糖，乳糖存在于動(dòng)物的乳汁中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物，下列說(shuō)法中正確的是

A. 蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物都只有C02和H20

B. ATP、腺苷和磷脂分子都含有元素C、H、0、N、P

C. 糖原和淀粉的元素組成和基本單位相同，但空間結(jié)構(gòu)不同

D. 細(xì)胞內(nèi)所有的核酸分子都與生物的遺傳變異密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞中，又存在于植物細(xì)胞中的是

①葡萄糖 ②脫氧核糖 ③糖原 ④乳糖 ⑤半乳糖

⑥麥芽糖 ⑦核糖 ⑧淀粉

A．①②⑦ B．②⑦

C．③④⑥⑧ D．①②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過(guò)程示意圖（字母代表結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表相應(yīng)物質(zhì)）。圖乙為土壤含水量和施肥對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)A中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)變成________。由②和NADPH參與結(jié)構(gòu)B中的反應(yīng)可知，三碳酸還原為三碳糖的變化屬于__________反應(yīng)。圖中物質(zhì)③是_________，由CO2生成③的過(guò)程稱為______。物質(zhì)③能在葉綠體內(nèi)合成蛋白質(zhì)，說(shuō)明葉綠體內(nèi)具有的細(xì)胞器是______________。

（2）由圖乙可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______。土壤含水量為60%時(shí)，施肥能明顯加快光合速率，其內(nèi)部原因主要是施肥組葉肉細(xì)胞內(nèi)光合色素和______含量提高。

（3）如果要比較兩組光合色素的差異，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了加有機(jī)溶劑等物質(zhì)、研磨、過(guò)濾三步操作，其目的是______色素；若未施肥組缺鎂，層析所得的色素帶中，從上到下的第_________條色素帶會(huì)變窄。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖1是某反射弧示意圖，刺激c點(diǎn)，肌肉收縮，該過(guò)程___________（填“是”或“不是”）反射；刺激后用圖3裝置測(cè)量a、b、d三點(diǎn)的膜電位，膜電位變化如圖4的點(diǎn)是_________；若增強(qiáng)刺激強(qiáng)度，圖4中H點(diǎn)的膜電位值_________。

（2）對(duì)圖1的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元作如下處理：

①c處用如圖3的裝置測(cè)量，對(duì)b和d用相同且適宜的強(qiáng)度同時(shí)刺激，圖3所示裝置的能記錄到____個(gè)動(dòng)作電位（bc≠cd)。

②在b處用適宜的強(qiáng)度刺激，當(dāng)c處膜電位與圖4的H點(diǎn)相同時(shí)，在圖5中用曲線表示軸突上c點(diǎn)左右各點(diǎn)膜電位的大小：____。

（3）圖2是圖1中突觸E的結(jié)構(gòu)示意圖，突觸E又稱_________，突觸處神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（用甲、乙、丙及相關(guān)箭頭表示）______，原因是 _________。

（4）圖4曲線中去極化過(guò)程和反極化過(guò)程發(fā)生在________段，該過(guò)程中主要是由于_________通道開(kāi)放引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻，細(xì)胞呈球形或橢圓形，內(nèi)有一個(gè)周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(能在20h增長(zhǎng)4倍)。某生物興趣小組想通過(guò)自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過(guò)程，現(xiàn)制作如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前均抽除兩裝置中原有的空氣）。

（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎(chǔ)上，第一生物興趣小組設(shè)置了如下對(duì)照實(shí)驗(yàn):將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合題干信息回答，此實(shí)驗(yàn)的自變量為________，因變量為___________________，無(wú)關(guān)變量為___________(至少寫兩項(xiàng)），觀測(cè)指標(biāo)為___________________。

（2）興趣小組想進(jìn)一步利用以上同樣裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過(guò)程中裝置內(nèi)氣體的變化情況，在實(shí)驗(yàn)前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時(shí)實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在___________________環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓的毛色(紅色、花斑色、黑色)遺傳受一對(duì)等位基因B、b控制，一只花斑色雌貓與一只紅色雄貓經(jīng)過(guò)多次雜交，其產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)了紅色雌貓、花斑色雌貓、紅色雄貓、黑色雄貓，且比例接近1:1:1：1。

在不考慮基因突變及染色體變異的情況下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①控制貓的毛色遺傳的基因位于_________染色體上。②貓的黑毛性狀為_______性狀，其判斷依據(jù)是:____________________。

（2）根據(jù)你的分析，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑袑懗鲆陨想s交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解___：

（3）如選用黑色雌貓與紅色雄貓經(jīng)過(guò)多次雜交，子代出現(xiàn)紅毛貓的概率是_______，理想狀態(tài)下，其子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述中正確的是

A. 乙過(guò)程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息

B. 丁過(guò)程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過(guò)程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，所有酶活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

B. 體細(xì)胞中含有3個(gè)以上染色體組的必定是多倍體

C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個(gè)體是三倍體

D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個(gè)體是單倍體

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