13.請回答有關綿羊遺傳與發(fā)育的問題:
(1)假設綿羊黑面(A)對白面(a)為顯性,長角(B)對短角(b)為顯性,兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.
①在兩組雜交實驗中,Ⅰ組子代只有白面長角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1.其親本的基因型組合是:Ⅰ組aaBb×aaBb,Ⅱ組Aabb×aabb.
②純種與非純種的黑面長角羊雜交,若子代個體相互交配能產生白面長角羊,則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB、AABB×AaBb.
(2)假設綿羊的面色性狀屬于細胞質遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色性狀不能(填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比.
(3)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細胞中,將此融合卵細胞培養(yǎng)后植入母羊體內發(fā)育而成.
①比較三種細胞內的X染色體數(shù):多塞特羊交配后產生的正常受精卵≤多利羊的體細胞≥蘇格蘭羊的次級卵母細胞(填“>”“≥”“<”“≤”或“=”).
②已知哺乳動物的端粒(由DNA組成的染色體末端結構)在個體發(fā)育開始后,隨細胞分裂不斷縮短.因此,多利的端粒長度應比普通同齡綿羊的短.

分析 基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體自由組合而發(fā)生自由組合;題干中A(a)和B(b)獨立遺傳,因此遵循自由組合定律.

解答 解:(1)①由題意知,白面是隱性性狀,Ⅰ組子代只有白面長角和白面短角,數(shù)量比為3:1,相當于一對相對性狀的雜合子自交實驗結果,因此親本基因型是aaBb×aaBb;短角是隱性性狀,Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1,相當于一對相對性狀的測交實驗,其親本的基因型組合Aabb×aabb.
②純種黑面長角羊的基因型是AABB,雜交羊的基因型可能是AABb、AaBB、AaBb,純種與非純種的黑面長角羊雜交,若子代個體相互交配能產生白面長角羊,說明雜種羊含有a基因則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB或AABB×AaBb.
(2)如果綿羊的面色是細胞質遺傳,則遵循母系遺傳的特點,不會出現(xiàn)一定的分離比.
(3)①母羊的X染色體是2條,因此多利羊的X染色體是2條,多塞特羊交配后產生的正常受精卵的X染色體可能是兩條或一條,蘇格蘭羊的次級卵母細胞的X染色體是2條或一條.
②多利羊的染色體來自塞特母羊的乳腺細胞核,在植入蘇格蘭羊的去核卵細胞之前,已經(jīng)進行了無數(shù)次細胞分裂,因此與普通綿羊相比,端粒更短.
故答案為:
(1)①aaBb×aaBb Aabb×aabb
②AABB×AaBB,AABB×AaBb
(2)不能
(3)①≤≥
②短

點評 本題旨在考查學生對基因分離定律和自由組合定律的實質的理解,學會應用反推法根據(jù)遺傳規(guī)律的相關比例推出親本基因型,理解細胞核遺傳和細胞質遺傳的不同點,有性生殖過程和細胞核移植的遺傳物質的來源比較,并根據(jù)題干信息進行推理、解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細跑圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答問題

(1)圖中1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在 期。

(2)圖2中,甲細胞處于圖1中的 段,乙細胞對應于圖3中的 。

(3)圖2中,丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因,分析產生這種情況的原因是 (不考慮基因突變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某生物細胞示意圖.據(jù)圖回答([]內填序號):
(1)此圖表示細胞為動物細胞,判斷的依據(jù)是有[②]中心體,而無細胞壁、液泡、葉綠體.
(2)與細胞有絲分裂有關的是[②]中心體;內部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是[⑩]溶酶體.
(3)圖中易被堿性顏料染成深色的是[⑥]染色質,它由DNA和蛋白質兩種成分組成.
(4)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[①]線粒體較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞,然后移植到受體的子宮內發(fā)育的技術,該技術已在多種生物間獲得成功并被廣泛應用.請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及無菌、無毒的環(huán)境中培養(yǎng)到減數(shù)第二次中期時才能用于核移植.通過核移植技術所構建的胚胎稱作重組胚胎.
(2)利用轉基因克隆動物可生產珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作生物反應器;培育轉基因克隆器官時,應設法抑制抗原決定基因的表達.
(3)異種體細胞核移植技術可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于卵母細胞細胞不易獲得的物種.
(4)異種體細胞核移植技術對于研究核與質互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某雙鏈DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個,該DNA在連續(xù)復制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,不正確的是( 。
A.在第一次復制時,需要(m-A)個
B.在第二次復制時,需要2(m-A)個
C.在第n次復制時,需要2n-1(m-A)個
D.不論復制多少次,需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于DNA分子中的脫氧核糖數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1表示植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應;圖2為某種細胞器的模式圖.請回答下列問題

(1)圖1中膜結構甲(填“甲”或“乙”)中的反應會發(fā)生在圖2中,發(fā)生的場所是圖2中的③(填標號),圖1中膜結構乙(填“甲”或“乙”)中的反應晝夜不停.
(2)該葉肉細胞中,除了圖1所示的兩種膜結構所屬的細胞器外,還有細胞核具有雙層膜結構;除了圖2所示結構中含有色素外,還有液泡也含有色素.
(3)若圖1中膜結構甲釋放的O2的量與膜結構乙需要的O2的量相等,表明此時葉肉細胞的光合作用速率=(填“<”、“=”或“>”)呼吸速率.
(4)圖2中②處含有與光合作用暗反應反應有關的酶,當光照強度減弱時,②處C5(填“C3”或“C5”)含量會減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.填寫下列概念圖:

食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質氧化分解肝糖原、肌糖原脂肪和某些氨基酸等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在其他條件適宜、CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,請分析回答:

(1)圖1的a點表示甲植物呼吸作用強度,在b點時,細胞中能合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質方向的移動.
(2)圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量低;據(jù)圖分析在f點時限制光合作用速率的主要因素是光照強度和CO2濃度.
(3)在有氧條件下,植物細胞內的丙酮酸可以進入線粒體中進行脫氫.請寫出在長期水淹條件下,植物根部細胞呼吸作用中能量的轉化情況:有機物中穩(wěn)定的化學能轉化為熱能、ATP中活躍的化學能以及酒精中的化學能.
(4)據(jù)圖1分析,當光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為6CO2 mg/100cm2•h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列與藍藻有關的敘述正確的是( 。
A.細胞質中具有與光合作用有關的酶
B.核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體參與蛋白質的合成、加工和分泌
C.通過有絲分裂進行無性繁殖
D.合成ATP所需能量都來自于有機物的氧化分解

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