限制性內(nèi)切酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶，，以及的辨識序列，箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？

A．和 B．和
C．和 D．和

D

解析試題分析：切割后露出的黏性末端是—GATC，切割后露出的黏性末端是—AATT，切割后露出的黏性末端是AGCT，切割后露出的黏性末端是—GATC，故和切割后露出的黏性末端相同，可以互補黏合，D正確。
考點：本題考查限制酶的作用特點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在某溫度的恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果組織的細胞呼吸強度（用每100g蘋
果組織一天CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．氧氣濃度為6%時，細胞只進行有氧呼吸
B．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定
C．該溫度下，細胞只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
D．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域）,是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一�，F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是

A．培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn) 
B．曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 
C．曲線b～c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代 
D．限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性物質(zhì)，預計上清液中應(yīng)沒有放射性物質(zhì)，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性物質(zhì)。則標記的元素及誤差原因是

A．P，培養(yǎng)時間過長 B．S，培養(yǎng)時間過長
C．P，攪拌不夠充分 D．S，攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖。下列有關(guān)化學反應(yīng)的敘述中，錯誤的是

A．化學反應(yīng)S只發(fā)生在真核細胞中
B．化學反應(yīng)S只在葉綠體中進行
C．化學反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
D．化學反應(yīng)T只在線粒體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)染色體變異的敘述中，正確的是

A．具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都能發(fā)生染色體變異
B．可由非同源染色體之間交換部分片段造成
C．通過光學顯微鏡觀察不到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異
D．脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

雞的性別受性染色體控制，公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW。在雞中，羽毛的顯色需要顯性基因C存在，基因型cc的為白色。已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制，一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配，子一代都是蘆花，如果子代個體相互交配。理論上，后代表現(xiàn)型分離比應(yīng)是      
①后代中公雞和母雞之比為：1∶1     ②蘆花雞中公雞和母雞之比為：2∶1
③公雞中蘆花和白羽毛之比為：3∶1    ④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為：3∶3∶2

A．①③B．②④C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應(yīng)的底物
D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被水解成氨基酸

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