【題目】下列敘述的對象屬于一個種群的是

A. 一片森林中的全部喬木 B. —個池塘中全部性成熟的鯉魚

C. 一片農(nóng)田里的全部田鼠 D. —塊草地上全部的生物

【答案】C

【解析】一片森林中的全部喬木屬于一個種群，A正確；—個池塘中全部性成熟的鯉魚只包含了鯉魚種群中的一部分魚，B錯誤；一片農(nóng)田里的全部田鼠包括多種田鼠的種群，C錯誤；—塊草地上全部的生物構(gòu)成生物群落，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的生物，通過受精作用可以使（ ）

A．同源染色體分離 B．染色單體發(fā)生交叉互換

C．精子染色體加倍 D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③

B．圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C．圖乙d時表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 溶酶體合成的多種水解酶能降解所吞噬的異物

B. 細(xì)胞不同區(qū)域中基質(zhì)的差異性，取決于生物膜的流動性

C. 雄性激素的合成、運輸、分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)

D. 葉肉細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的光合色素只分布在葉綠體類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B．等物質(zhì)的量葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和酒精釋放能量不相等

C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，其中說法正確的是

A．若x表示時間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進作用

B．若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D．若x表示時間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后，某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌進行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 小分子物質(zhì)都是以自由擴散的方式進出細(xì)胞

B. 細(xì)胞需要的離子都是以主動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞

C. 物質(zhì)順濃度梯度進出細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助

D. 大分子物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程需要消耗能量

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同步練習(xí)冊答案