為了防止濫用抗生素,上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素.濫用抗生素會(huì)對(duì)人體內(nèi)細(xì)菌造成耐藥性,如果被細(xì)菌感染,則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無(wú)藥可救.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向“耐藥性”細(xì)菌方向變異
B、細(xì)菌中本來(lái)就存在耐藥性個(gè)體,長(zhǎng)期使用導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C、“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化
D、因基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會(huì)產(chǎn)生
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專(zhuān)題:
分析:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、生物的變異是自發(fā)的,與環(huán)境無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌中本來(lái)就存在耐藥性個(gè)體,長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率上升,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,C正確;
D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是生物進(jìn)化的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通常細(xì)胞中連接放能反應(yīng)與吸能反應(yīng)的紐帶是( 。
A、葡萄糖
B、CO2
C、ATP
D、H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜起著劃分和分隔細(xì)胞和細(xì)胞器作用,也是與許多生化反應(yīng)和細(xì)胞內(nèi)通訊有關(guān)的重要部位.下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)的膜在成分上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)的膜中糖類(lèi)含量高
B、線(xiàn)粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量比外膜多
C、生物膜的流動(dòng)性是專(zhuān)指構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
D、流動(dòng)鑲嵌模型是最完美的生物膜模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象.下列屬于細(xì)胞凋亡的是(  )
A、骨折造成部分細(xì)胞死亡
B、皮膚表面每天都有大量細(xì)胞死亡脫落
C、癌癥病人化療過(guò)程中大量白細(xì)胞死亡
D、脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)示意圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

①甲圖是達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),乙圖是1928年荷蘭科學(xué)家溫特瓊脂塊實(shí)驗(yàn)
②甲圖實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān),感光部位是尖端
③乙圖實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)物質(zhì)的部位是尖端下部
④根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)可以推測(cè):尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下,對(duì)胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì).
A、①②④B、①③⑤
C、①②⑤D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理現(xiàn)象中,與大腦皮層的功能無(wú)直接聯(lián)系的是( 。
A、某人腦部受傷,可以看懂文字,聽(tīng)懂別人講話(huà),但自己卻不會(huì)講話(huà)
B、細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)產(chǎn)生口渴的感覺(jué)
C、人吃東西時(shí),口腔分泌唾液
D、健康的成年人能有意識(shí)地控制排尿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.下列組織細(xì)胞中,屬于免疫細(xì)胞的是( 。
A、紅細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、肌細(xì)胞D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)顯微鏡使用實(shí)驗(yàn)中的四種敘述,錯(cuò)誤的是( 。
甲:用顯微鏡觀察切片時(shí),兩眼睜開(kāi),左眼觀察,右手畫(huà)圖
乙:高倍鏡觀察:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,移來(lái)高倍物鏡,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
丙:必須利用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)有:脂肪的鑒定、葉綠體及線(xiàn)粒體的觀察、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
。簩(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、紡錘體、赤道板、同源染色體
B、赤道板、染色體、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)
D、細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

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同步練習(xí)冊(cè)答案