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【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）
A.病毒和念珠藻
B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.洋蔥和變形蟲

【答案】D
【解析】解：A、病毒沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯誤； B、細菌屬于原核生物，B錯誤；
C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；
D、洋蔥和變形蟲都屬于真核生物，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結構簡式如圖所示：

請據圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的個羧基．
（2）組成該化合物的氨基酸中有個氨基酸的R基相同，這個R基是 ．
（3）該化合物稱為肽化合物，含有個肽鍵．
（4）請寫出構成該化合物的氨基酸的結構通式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調節(jié)的兩種細胞的一部分，下列對它們參與的相關調節(jié)過程的描述不正確的是

A．甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B．甲圖如果是突觸小體，3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化

C．如果甲圖是胰島B細胞，則3可以促進血糖進入肝臟細胞

D．血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產生如乙圖的電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)

C．該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟

D．該實例中反射弧是實現神經調節(jié)的結構基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆湖北省武漢市高中畢業(yè)生五月模擬考試理綜生物試題】某科研小組將一組小鼠依次置于25℃、0℃,25℃環(huán)境中，在每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素（TSH)、促甲狀腺激素釋放激素（TRH)含量，共測了9次。假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值）如下表。請回答下列問題：

（1）小鼠由25℃環(huán)境到0℃環(huán)境時，機體通過調節(jié)皮膚血流量，以___________(填“增加”或“減少”）散熱量來應對寒冷環(huán)境。據表分析，指標___________(填“A”、“B”或“C”）代表皮膚血流量。

（2）據實驗中第3～第5次的測量結果可以推斷指標_______(填“A”或“B”）是TSH，原因是____。

（3）為進一步確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現象；刺激下丘腦的后部，出現寒顫現象。這說明小鼠產熱中樞是在下丘腦的___________(填“前部”或“后部”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探索外星球是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的環(huán)節(jié)．水在生命中的意義表現為（ ）
A.是細胞鮮重中含量最多的化合物
B.在生物體內可以流動
C.能與蛋白質結合而體現生命活動現象
D.生化反應要在水中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于質膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A.質膜能控制某些分子和離子的出入

B.質膜中的兩層磷脂分子均為對稱分布

C.質膜中的有些膜蛋白起生物催化劑的作用

D.垂體分泌生長激素的過程體現質膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017年全國Ⅰ卷高考仿真考試理科綜合生物試題】低血糖能刺激腦內神經元,激活神經遞質的釋放，最終促進生長激素(GH)的分泌。胰島素低血糖興奮實驗可用于檢測人生長激素缺乏癥(GHD)患者垂體的功能是否正常，下圖為胰島素低血糖興奮實驗 中GHD患者和健康人體內的生長激素及血糖濃度變化的曲線圖。請回答下列問題：

（1）突觸前膜釋放的興奮性神經遞質能引起突觸后膜______離子通道開放，進而出現動作電位。

（2）分析圖示結果可知,該GHD忠者的垂體功能______(填“正�！被颉笆軗p”)。胰島素低血糖興奮實驗的前30 min血糖濃度急劇降低,原因是胰島素能通過______使血糖濃度降低,30 min后血糖濃度上升過程主要與____________的分泌增強有關。

（3）胰島素低血糖興奮實驗具有一定的危險性,若試驗者出現嚴重的低血糖反應，應立刻注射_________。

研究發(fā)現,在甲狀腺功能亢進患者的胰島素低血糖興奮實驗中測得的生長激素濃度變化不明顯，其原因可能是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷】吸食毒品會導致人體相關生理功能障礙，甲圖為毒品可卡因對人腦部神經沖動傳遞的影響；乙表為研究人員對可卡因等阿片類毒品的吸食者進行相關激素及T細胞檢測的結果與健康人的對比情況。請回答下列問題：

(1)由甲圖可知，當多巴胺與特異性______________結合后，可將信息傳遞給下一個神經元。在突觸結構中的__________________上有回收多巴胺的轉運蛋白，而可卡因會__________(填“促進”、“阻礙”或“不影響”）多巴胺的回收。

(2)乙表數據顯示吸毒者的性激素含量明顯低于健康者，推測可能是吸毒者的性腺功能受損或促性腺激素分泌減少所致；為了探究到底是其中的哪一種原因，可將吸毒者體內___________的量補充到正常水平，一段時間后測定其體內性激素的含量，與健康者進行比較。

(3)據乙表分析，吸毒者容易受細菌、病毒感染而患病的原因是_______________________。

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