【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。下列說法正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)，可測(cè)得A、B兩處的電位不相等

B. 靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)沒有離子進(jìn)出

C. B處興奮時(shí)，與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高

D. 若阻斷Na+內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，神經(jīng)元細(xì)胞位于任氏液中，神經(jīng)元細(xì)胞由細(xì)胞體、樹突和軸突組成，刺激點(diǎn)位于軸突上，A、B點(diǎn)都在軸突膜的外側(cè)。

靜息狀態(tài)時(shí)，由于鉀離子外流形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，由于A、B兩點(diǎn)均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外，無(wú)電位差，A錯(cuò)誤；靜息電位是由于鉀離子外流形成的，B錯(cuò)誤；B處興奮時(shí)，鈉離子內(nèi)流，屬于協(xié)助擴(kuò)散發(fā)生，即從高濃度向低濃度運(yùn)輸，所以與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低，C錯(cuò)誤；如果阻斷了鈉離子的內(nèi)流，無(wú)論刺激任何點(diǎn)都不會(huì)產(chǎn)生興奮，無(wú)興奮產(chǎn)生和傳遞，刺激后A、B都不能產(chǎn)生興奮，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是( )

A. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B. 細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程

C. 漿細(xì)胞分泌抗體D. 白細(xì)胞的吞噬作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段，回答下列問題：

（1）從形成沙丘開始發(fā)生的演替是______演替，與階段Ⅰ相比，階段Ⅲ中群落對(duì)光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的______結(jié)構(gòu)。____________是區(qū)別不同群落的重要特征。

（2）若在階段Ⅲ引入某種鼠，在_________________________________的理想條件下，該鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型。

（3）調(diào)查該鼠的種群密度時(shí)，宜采用____________法，理由是_______________________。如在0.5hm2的樣地上，第一次捕獲60只，標(biāo)記后放回，第二次捕獲的40只中有20只帶標(biāo)記。據(jù)此估算，樣地上該鼠的種群密度為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗吃起來(lái)特別甜，那么甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 蔗糖 B. 脂質(zhì) C. 麥芽糖 D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過程？_____________，為什么？__________________。

（2）過程②必需的酶是____________酶，過程③必需的酶是____________酶。

（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用_________切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生__________，再加入____________，才可形成C。

（4）為使過程⑧更易進(jìn)行，可用____________（藥劑）處理D。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和________中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在________的發(fā)酵液中，酵母菌能正常代謝，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中A所固定的能量是B、C的能量之和 B. 若C增加1 kg，則需要消耗A約42 kg

C. B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C的個(gè)體數(shù)量 D. 若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞癌變后，它會(huì)產(chǎn)生某種特殊的蛋白質(zhì)分布于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時(shí)不能引發(fā)免疫反應(yīng)。只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物才可被“抗原提呈細(xì)胞”識(shí)別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細(xì)胞清除，過程如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線的防護(hù)作用

B. 除癌變細(xì)胞之外，圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞

C. 研制抗癌疫苗時(shí)最好提取抗原—蛋白復(fù)合物

D. 抗原未能釋放是部分癌變細(xì)胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的唯一原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案