分析 分析圖解:圖1中,5-7時氣體含量減少,7到17時含量增加,可推測有光照時氣體增加,無光時減少,則曲線中氣體相對量為氧氣的含量.圖中7點和17點時氧氣濃度達到平衡,此兩點為光補償點,此時光合作用等于呼吸作用.
圖2中,左側為葉綠體,右側為線粒體,ACB為氧氣,DEF為二氧化碳.
解答 解:(1)由圖中5-7時氣體含量減少,7到17時含量增加,可推測有光照時氣體增加,無光時減少,則為氧氣;由F點氧氣濃度大于A點氧氣濃度可知凈光合作用量大于0,有有機物積累.
(2)圖1曲線圖中E、B兩點時,氧氣濃度達到平衡點,此時光合作用速率與呼吸作用速率相等,圖2中應該迸行的氣體轉移途徑有C、D;圖1曲線BF段氧氣濃度下降,此時間段內光合作用小于呼吸作用,或只進行呼吸作用,因此對應圖2中氣體的轉移途徑有C、D、B、F.
(3)圖1中中午溫度過高,植物蒸騰作用旺盛,植物為保水而關閉氣孔,影響了CO2的供應,導致CD段上升變緩.EC光照增強,ATP和NADPH含量增加,C3 的還原增加,二氧化碳固定速率不變,故C3減少,DB段,光照減弱,ATP和NADPH含量減少,C3 的還原減少,二氧化碳固定速率不變,故C3增加.
(4)a.葉綠體光合作用產生的葡萄糖不能運進線粒體,葡萄糖必須首先在細胞質基質中分解成丙酮酸才能進入線粒體中進一步氧化分解.
b.農家肥被微生物分解后能量最終都以熱能的形式散失,不能被植物利用.
故答案為:
(1)O2 能
(2)E、B C、D C、D、B、F
(3)中午溫度過高,植物蒸騰作用旺盛,植物為保水而關閉氣孔,影響了CO2的供應 下降 上升
(4)錯誤 錯誤
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生掌握識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化,能夠結合曲線分析氣體的類型,同時能夠理論聯(lián)系實際,并結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質分子都由20種氨基酸組成 | |
B. | 高溫會使蛋白質熱變性而改變生物學活性 | |
C. | 每種蛋白質都含有水溶性部分和脂溶性部分 | |
D. | 相同種類和數(shù)量的氨基酸構成的蛋白質也相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 試管號 | I.充入CO2到飽和 | II.放入適量黑藻 | III.適宜光照 |
1 | - | + | + |
2 | + | - | + |
3 | + | + | - |
4 | + | + | + |
A. | 試管1和試卷2 | B. | 試管2 試卷3 | C. | 試管3 和試卷1 | D. | 試管4和試卷1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離 | B. | 生殖隔離 | C. | 種間隔離 | D. | 種內隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群之間的捕食關系有利于生物多樣性的提高 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性要依賴于生物多樣性來維系 | |
C. | 生物多樣性決定了當?shù)氐貐^(qū)環(huán)境的多樣性 | |
D. | 生物多樣性的潛在價值還未被我們所認識 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com