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【題目】下列關于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是

A．基因通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀

B．②③過程可發(fā)生在RNA病毒中

C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．⑤過程揭示了生物的遺傳實質，①過程為自然選擇提供進化的原材料

【答案】D

【解析】

試題分析：蛋白質是生命活動的體現者，基因通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀，故A正確；②③過程即逆轉錄和RNA復制，只有在RNA病毒中才有這兩個過程，故B正確；⑤為DNA復制，③為RNA復制，④過程為翻譯，由于產物是DNA、RNA和蛋白質，所需要的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，故C正確；突變和基因重組為生物進化提供了原材料，①過程為轉錄，不能為自然選擇提供進化的原材料，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我校迎霞湖中的生物主要有：荷花、浮游植物綠藻、沉水植物黑藻、輪蟲、魚、小龍蝦、泥鰍等。

（1）圖1中甲、乙兩條曲線分別表示湖泊中兩種生物當年的種群數量(Nt)和一年后的種群數量(Nt+1)之間的關系，直線p表示Nt+1=Nt,。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數量增長的是______點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中____________曲線所代表的生物更易消亡。

（2）生態(tài)系統的結構包括_________。荷花、綠藻、黑藻的分布體現了群落的_______結構。

（3）已知小龍蝦以藻類植物和植食性動物為食，圖2為能量流經小龍蝦種群的示意圖。若A表示攝入量，則C表示_________________。若要保證小龍蝦種群的能量需求，則湖中相關植物所固定的太陽能至少應達到____________(請用數字和圖2中的字母表示）。

（4）圖3表示該湖泊碳循環(huán)模式圖，小龍蝦和植食性動物對應圖3中的哪些成分___________。過程①表示___________。過程②③中碳元素的傳遞形式分別是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法錯誤的是

A. 分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次

B. 分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

C. 由于a點離兩個接點距離相等，所以刺激a點，理論上指針不偏轉

D. 分別刺激a、b、c、d 4處，其中只有1處指針偏轉1次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程能雙向進行的是（　�。�

A. 植物生長素的極性運輸 B. 興奮在離體的神經纖維上的傳導

C. 興奮在神經元之間的傳遞 D. 代謝廢物在淋巴和組織液間的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖，請據圖回答：

（1）圖中具有增殖分化能力的細胞是________（填字母），能夠特異性識別抗原的細胞有______（填字母）。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是_________（用箭頭和圖中的文字、數字序號表示）。

（3）漿細胞一般停留在淋巴結中，每秒鐘能產生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應的細胞結構特點是 。

（4）對于多數抗原來說，細胞C的活化需要兩種信號刺激，一種信號是 ，另一種信號是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家，細胞通過DNA損傷修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復。下圖1～5為其中的一種方式——切除修復過程示意圖。下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 圖2可能受物理、化學等因素的作用所致

B. 圖3使用的某種酶切開的是磷酸二酯鍵

C. 圖5中修復DNA需要DNA聚合酶和DNA連接酶共同作用

D. DNA損傷修復降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)園區(qū)的土壤受到農藥等化工廢棄物污染，下表為不同濃度的甲胺磷農藥對該園區(qū)土壤動物群落的影響。下列相關分析，正確的是(　　)

0

0.04

0.09

0.16

0.30

0.54

種類數(S)

56

36

29

22

18

18

總個體數(N)

612

419

212

133

121

92

A. 甲胺磷濃度與土壤動物總個體數(N)之間的關系是正相關

B. 農田害蟲防治過程中，把握農藥的科學用量，有利于生態(tài)系統的穩(wěn)定

C. 土壤動物的豐富度可反映土壤農藥污染的程度，S值越大，污染越嚴重

D. 長期施用甲胺磷農藥，導致土壤動物產生相應抗性，有利于種群延續(xù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體，體細胞中有28對染色體，雄蠶性染色體為ZZ，雌蠶性染色體為ZW。家蠶卵殼顏色有黑、白兩色，分別受第10號染色體上的A、a基因控制。在家蠶養(yǎng)殖中，雄蠶食量小，吐絲早，出絲率高，絲的質量也高，經濟價值明顯高于雌蠶，及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經濟意義。

(1)將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉移，連接到W染色體上，蠶卵的這種變異類型在遺傳學上稱為________。從而可以借助光電自動選卵機將卵殼顏色為________色的卵選出并殺死，達到去雌留雄的目的。

(2)若圖是家蠶某基因(片段)的表達過程，其中起始密碼為AUG(甲硫氨酸)，該基因在表達過程中首先是________酶與基因的________結合，將雙鏈DNA解開，轉錄出mRNA。該基因轉錄的模板是右圖中的________鏈，轉運甘氨酸的tRNA中三個識別的堿基為________，若該多肽鏈含n個肽鍵，則該基因片段中堿基數________。

(3)如果家蠶某基因編碼區(qū)的一對脫氧核苷酸發(fā)生改變，但此基因編碼出的蛋白質氨基酸序列卻不一定發(fā)生改變，其原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是有關細胞分裂的圖譜，右圖是一個處于某種分裂狀態(tài)的細胞，據圖回答下列問題：

（1）A細胞經________________分裂形成B細胞，B細胞處在__________________期。

（2）A細胞經________________分裂形成D細胞，D細胞處在__________________期。

（3）E細胞處在__________________期,細胞中的兩條染色體的關系是_____________________

（4）右圖細胞在形成配子時,非同源染色體有____種組合的可能性。而一個這樣的初級精母細胞,最后實際只能產生____種配子。該細胞發(fā)生交叉互換時,a可能與____發(fā)生片段交換,增加配子種類的多樣性。

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