Ⅰ.(7分)下圖是某家族性遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題(相關(guān)基因用B和b表示):
(1)該遺傳病是由_______性基因控制的遺傳病。作出該判斷的理由是
。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是 ____ _______和_____ _________。
(3)若已知Ⅱ3不攜帶該病的致病基因,則Ⅲ8和Ⅲ10婚配,他們生育一個(gè)患病孩子的機(jī)率是 。
Ⅱ.(15分)玉米植株的性別由兩對(duì)基因(B和b,T和t)的控制,這兩對(duì)基因按自由組合規(guī)律遺傳。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因型 |
B和T同時(shí)存在 (B___T___) |
T存在,B不存在 (bbT____) |
T不存在 (B___tt或bbtt) |
性 別 |
雌雄同株異花 |
雄株 |
雌株 |
⑴基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為________,表現(xiàn)型為___ ____;F1自交,F(xiàn)2的性別為___ ___,分離比為_____ ___。
⑵基因型為___ __的雄株與基因型為__ __的雌株雜交,后代全為雄株。
⑶基因型為___ _____的雄株與基因型為______ ___的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。請(qǐng)寫出該雜交的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(20分,每空2分)生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的甲病和乙病兩種單基因遺 傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是他們研究過(guò)程中得到的一些材料。
材料Ⅰ 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙病的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳。
材料Ⅱ 統(tǒng)計(jì)甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況(見(jiàn)下表)。
材料Ⅲ 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見(jiàn)下圖)。(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制)。
請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)材料Ⅰ和Ⅱ可以推斷,控制甲病的基因最可能位于染色體 上,控制乙病的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。
(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:
①Ⅰ-3的基因型為 ,Ⅱ-6的基因型為 。
②Ⅲ-10為純合子的概率為 。
③Ⅳ-11患甲病的概率為 ,只患乙病的概率為 。因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育 性后代,其患病的可能性會(huì)更低些。
(3)若該地區(qū)的某對(duì)表兄妹(都表現(xiàn)正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將增加,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(20分,每空2分)生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的甲病和乙病兩種單基因遺 傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是他們研究過(guò)程中得到的一些材料。
材料Ⅰ 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙病的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳。
材料Ⅱ 統(tǒng)計(jì)甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況(見(jiàn)下表)。
材料Ⅲ 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見(jiàn)下圖)。(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制)。
請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)材料Ⅰ和Ⅱ可以推斷,控制甲病的基因最可能位于染色體 上,控制乙病的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。
(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:
①Ⅰ-3的基因型為 ,Ⅱ-6的基因型為 。
②Ⅲ-10為純合子的概率為 。
③Ⅳ-11患甲病的概率為 ,只患乙病的概率為 。因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育 性后代,其患病的可能性會(huì)更低些。
(3)若該地區(qū)的某對(duì)表兄妹(都表現(xiàn)正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將增加,其原因是 。
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