【題目】埃博拉病毒病是由埃博拉病毒(EBOV)所引起的一種急性出血性傳染病。該病毒最外層含脂蛋白，內(nèi)含單鏈RNA（由M個(gè)核苷酸縮合而成）和依賴于RNA的RNA聚合酶（用于RNA自我復(fù)制）等物質(zhì)。下列相關(guān)敘述或推理，不合理的是

A.EBOV病毒的組成元素一定含有C、H、O、N、P

B.EBOV病毒的RNA聚合酶可催化脫氧核苷酸鏈的形成

C.人的遺傳物質(zhì)與EBOV病毒的遺傳物質(zhì)不同

D.合成第一個(gè)EBOV病毒的RNA至少需要2M個(gè)核苷酸

【答案】B

【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖。埃博拉病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，會(huì)將自身的RNA注入細(xì)胞，在宿主細(xì)胞中形成子代病毒。

A、根據(jù)題意可知，埃博拉病毒含有RNA，所以組成元素一定含有C.H、O、N、P，A正確；

B、酶具有專一性，RNA聚合酶只能催化核糖核苷酸形成RNA，不能催化脫氧核苷酸鏈的合成，B錯(cuò)誤；

C、人的遺傳物質(zhì)與EBOV病毒的遺傳物質(zhì)不同，前者是DNA，后者是RNA，C正確；

D、EBOV病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA（由M個(gè)核苷酸縮合而成），合成第一個(gè)子代病毒的RNA需要合成信使RNA和遺傳物質(zhì)RNA，所以至少需要2M個(gè)核苷酸，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA連接酶的作用的敘述，正確的是(　　)

A. 將單個(gè)核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵

B. 將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來(lái)，重新形成磷酸二酯鍵

C. 連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵

D. 只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.主要由施萊登和施旺提出

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C.所有真核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.老細(xì)胞可以通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是

A. 森林中有喬木層、灌木層和草本層

B. 森林中樹(shù)木的間隙中有較多的灌木和草叢

C. 一片竹林中竹子高矮不一

D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①人--鼠細(xì)胞的融合試驗(yàn) ②變形蟲(chóng)能伸出偽足 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)K+的吸收 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A. ①②④B. ②③④C. ①②⑤D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀靜置1h

B. 配制CaCl2溶液時(shí)，需要邊小火加熱邊攪拌

C. 將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí)，凝膠珠成形后應(yīng)立即取出清洗

D. 海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高時(shí)凝膠珠呈白色，濃度過(guò)低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同

B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中較易還有基粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)SARS病毒、硝化細(xì)菌和水綿的敘述，正確的是

A.SARS病毒和硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次

B.SARS病毒和硝化細(xì)菌都能進(jìn)行有氧呼吸

C.硝化細(xì)菌和水綿都具有雙層膜的細(xì)胞器

D.SARS病毒、硝化細(xì)菌和水綿的遺傳物質(zhì)都是核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離心技術(shù)是常用的分離、純化或澄清的方法。下列教材中的實(shí)驗(yàn)或技術(shù)需要使用離心技術(shù)的是

A.羊膜腔穿刺技術(shù)B.肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

C.光合色素的提取和分離D.探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案