【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.由造血干細(xì)胞形成的ab、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

B.當(dāng)X再次侵入人體時(shí),只有①②③④⑤過程增強(qiáng),才使得機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C.①②③過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與

D.e細(xì)胞具有壽命長、敏感性強(qiáng)的特性

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為體液免疫的過程,其中X是抗原,Y是抗體,b表示T淋巴細(xì)胞,c表示B淋巴細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,f表示吞噬細(xì)胞。

A、由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞的過程是細(xì)胞分化的結(jié)果,三種細(xì)胞中形成的蛋白質(zhì)種類有所不同,A正確;

B、當(dāng)X再次侵入人體時(shí),只有抗原X直接刺激e記憶細(xì)胞,使其迅速增值分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體,這樣機(jī)體才會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng),B錯(cuò)誤;

C、①②③過程都涉及到識(shí)別作用,都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,C正確;

D、e細(xì)胞是記憶細(xì)胞,具有壽命長、敏感性強(qiáng)的特性,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某種藥物Q對(duì)細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強(qiáng)特異性免疫功能

D. 免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表所示。下列敘述正確的是

A.突變型的產(chǎn)生是由堿基對(duì)的缺失所致

B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過程,有關(guān)說法不正確的是

A.細(xì)胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

B.細(xì)胞14、5都有特異性識(shí)別抗原的功能

C.細(xì)胞2、4的高爾基體特別發(fā)達(dá)

D.物質(zhì)a有特異性,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草原上某動(dòng)物種群的增長率與種群數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.隨著時(shí)間的推移,該種群增長率先增大后減小

B.當(dāng)種群數(shù)量小于甲時(shí),種群數(shù)量將會(huì)持續(xù)減少

C.當(dāng)種群數(shù)量大于甲時(shí),種群將呈邏輯斯諦增長

D.當(dāng)種群數(shù)量為丙時(shí),種群數(shù)量增長要比乙時(shí)快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)是具有強(qiáng)大專職呈遞抗原能力的細(xì)胞,能攝取、處理及呈遞抗原,啟動(dòng)T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)。如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程,請回答下列問題:

(1)DC細(xì)胞是由________________分化而成的,其根本原因是______________。

(2)DC細(xì)胞可通過________的方式將抗原攝入,其表面產(chǎn)生糖蛋白并特異性地與T細(xì)胞表面的______________結(jié)合,產(chǎn)生S1、S2信號(hào)分子,最終激發(fā)T細(xì)胞增殖分化成____________________。這一系列過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________功能。

(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的________可刺激B細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生________免疫。

(4)由圖知DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是____________________________。

(5)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。

(6)艾滋病病毒(HIV)通過T細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T細(xì)胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng)。科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒增殖。研究思路是:建構(gòu)HIV可識(shí)別的帶有CD4受體的人體_________細(xì)胞,讓HIV識(shí)別并侵染,侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖。請簡要說明HIV在這種陷阱細(xì)胞中無法增殖的原因:__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A.①②③均可發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中

B.②③的堿基配對(duì)方式完全相同

C.細(xì)胞中的tRNA通過過程復(fù)制

D.在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán),該過程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供[H]和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法(CAR-T細(xì)胞療法)被認(rèn)為是極具前途的抗癌免疫療法,該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原。如圖為一個(gè)典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程,下列敘述正確的是

A.特異性免疫過程中,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

B.CAR-T細(xì)胞可以通過CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞

C.CAR-T細(xì)胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細(xì)胞

D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死

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