A. | 可用新鮮的菠菜葉片替代蘋果 | |
B. | 加人石英砂的是使研磨更充分 | |
C. | 甲試劑由A、B兩種液體組成,使用時先加A液再加B液 | |
D. | 甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì) |
分析 分析圖解可知,斐林試劑用于鑒定還原糖,并且產(chǎn)生磚紅色沉淀,因此圖中是鑒定生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn).
解答 解:A、還原糖鑒定需要選擇無色或淺色的實(shí)驗(yàn)材料,不能選用新鮮的菠菜葉片,A錯誤;
B、加人石英砂的是使研磨更充分,B正確;
C、斐林試劑是由斐林試劑的甲液和乙液組成,使用時應(yīng)混合使用,C錯誤;
D、斐林試劑混合后不能再用于鑒定蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體缺Mg會影響光合作用,因?yàn)镸g參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 | |
B. | 人體缺Fe會導(dǎo)致貧血,甚至出現(xiàn)酸中毒現(xiàn)象 | |
C. | Fe和Mo屬于植物必需的微量元素 | |
D. | 人的血液中紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成 | |
B. | 在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌 | |
C. | 對外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動屬于人腦的高級功能 | |
D. | 長期記憶與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | XY型性別決定的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體 | |
C. | 男性的性染色體不可能來自祖母 | |
D. | 生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要消耗ATP | |
B. | 葉綠體中形成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動 | |
C. | ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可以參與合成RNA | |
D. | 人體在饑餓狀態(tài)下,細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被動運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP | |
B. | 在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低 | |
C. | 肝細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油 | |
D. | 胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述,正確的是
A.果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素,沃泰默 | B. | 生長激素,巴甫洛夫 | ||
C. | 甲狀腺激素,沃森和克里克 | D. | 促胰液素,斯他林和貝利斯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 兩者都可用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
C. | 兩者都能獲得雜種細(xì)胞并最終培育出雜種生物 | |
D. | 前者需應(yīng)用植物組培技術(shù),后者需用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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