【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時胰島素分泌的部分過程。回答下列問題：

（l）血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞后促進細胞呼吸，而抑制K+外流，使得細胞膜內(nèi)外的電位差______（填“變小”“增大”或“不變”），進而導致Ca2+內(nèi)流加快。

①K+外流受阻的原因是______。

②Ca2+內(nèi)流加快的意義：______。

③由圖可知：胰島素分泌的量最終取決于______。

（2）若某種抑制劑可改變葡萄糖通道蛋白結(jié)構(gòu)進而阻止葡萄糖進入胰島B細胞，則血糖濃度升高時，胰島素的分泌是否依然會增加，并請說明原因：______

【答案】變小 K+通道蛋白被磷酸化，導致K+通道被關閉 促進細胞（通過胞吐方式）釋放胰島素 葡萄糖濃度 會，血糖濃度升高時，下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細胞，使其膜電位變化，進而促進胰島素分泌

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學生對血糖平衡調(diào)節(jié)等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

(1)正常情況下，細胞膜內(nèi)外的電位差表現(xiàn)為外正內(nèi)負。若抑制K+外流，則會使細胞膜外陽離子減少，進而導致細胞膜內(nèi)外的電位差變小。

①分析圖示可知：在細胞呼吸產(chǎn)生的ATP的參與下，K+通道蛋白被磷酸化，導致K+通道被關閉，造成K+外流受阻。

②由圖可知，Ca2+內(nèi)流加快，可促進細胞（通過胞吐方式）釋放胰島素。

③血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞后促進細胞呼吸，從而抑制K+外流，導致Ca2+內(nèi)流加快，進而促進胰島素的釋放�？梢�，胰島素分泌的量最終取決于葡萄糖濃度。

(2)血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經(jīng)興奮，進而調(diào)節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素。若某種抑制劑可改變葡萄糖通道蛋白結(jié)構(gòu)進而阻止葡萄糖進入胰島B細胞，則血糖濃度升高時，下丘腦可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細胞，使其膜電位變化，進而促進胰島素分泌，所以胰島素的分泌依然會增加。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在細胞有絲分裂過程中，以下各組分之間數(shù)量關系一定不相等的是

A. 染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目

B. 染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目

C. DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目

D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目

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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關的敘述錯誤的是

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如甲圖所示

B. 噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關系如乙圖所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

D. 丙實驗初期，種內(nèi)的互助與種間的斗爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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【題目】鎘濃度對中華圓田螺細胞中超氧化物歧化酶(SOD)活性影響如下圖所示，下列敘述錯誤的是

A. 上述實驗中存在兩個白變量和一個因變量

B. 隨處理時間延長，鎘濃度越高對SOD活性抑制越強

C. 處理24 h時，SOD活性隨鎘濃度升高表現(xiàn)出先升后降

D. SOD溶液中加入一定量的食鹽，不會改變其空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌過程中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)是

A. 在細菌DNA的指導下，利用細菌的氨基酸合成的

B. 在細菌DNA的指導下，利用噬菌體的氨基酸合成的

C. 在噬菌體DNA的指導下，利用噬菌體的氨基酸合成的

D. 在噬菌體DNA的指導下，利用細菌的氨基酸合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖所示化合物的化學組成中，“〇”中所對應的含義最接近的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④

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【題目】圖示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示免疫方式是_____________，不能識別抗原的是圖中細胞___________。

（2）人體在幼年患過麻疹后，終身不再患麻疹。當麻疹病毒再次入侵時，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的主要過程是_______（用序號表示）。圖中既可參與細胞免疫，又參可與體液免疫的細胞是________。

（3）據(jù)圖所示，細胞D是由_____________細胞增殖分化形成的。免疫學研究證明，如果細胞D產(chǎn)生了針對核蛋白的化學物質(zhì)，會引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學中屬于_______________。接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，這在免疫中稱為__________反應。

（4）圖表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化。圖中①表示___________ ，②與①相比作用后抗體的變化特點是___________。

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【題目】假設將標號為A、B、C的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（初始細胞液濃度相等）分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后達到動態(tài)平衡狀態(tài)，如圖所示。下列說法不正確的是

A.該細胞的原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)

B.實驗前三種蔗糖溶液濃度的大小是：c＞b＞a

C.實驗后三個細胞的細胞液濃度大小是：C＞B＞A

D.實驗后細胞外蔗糖溶液的濃度大小是：a＞b＞c

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【題目】阿爾茨海默�。ˋD）是一種中樞神經(jīng)退行性疾病。AD兩大主要病理特征為β-淀粉樣蛋白（Aβ）沉積導致形成老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經(jīng)纖維纏結(jié)，兩種情形均引起神經(jīng)元凋亡，使患者學習記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保護大腦神經(jīng)元和抑制腦細胞凋亡等作用。為研究大蒜素對AD發(fā)病進程的影響，研究人員進行了系列實驗。

（1）細胞凋亡是由___________決定的細胞編程性死亡，神經(jīng)元的凋亡使得其產(chǎn)生并傳導______________的功能受阻。根據(jù)出現(xiàn)學習記憶能力減退的癥狀，推測AD患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是_____________。

（2）實驗一：研究人員構(gòu)建AD模型小鼠進行實驗，請將實驗材料和處理補充完整。

組別

實驗材料

實驗處理

甲

玉米油灌胃處理

乙

AD模型小鼠

丙

大蒜素（溶于玉米油）灌胃給藥

①研究人員用三組小鼠進行水迷宮實驗：在水中放置平臺（圖1中以表示），訓練小鼠記憶平臺位置，之后撤去平臺，觀察小鼠的運動軌跡，檢測小鼠的學習記憶能力。在撤去平臺后，三組小鼠的運動軌跡如圖1所示。

實驗結(jié)果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的學習記憶能力，理由是__________________________。

②檢測三組小鼠腦組織的老年斑數(shù)量，結(jié)果如圖 2 所示（深色斑點為老年斑）。由結(jié)果可知，大蒜素________。

③測定三組小鼠腦內(nèi)Aβ的含量，如圖 3；測定三組小鼠腦內(nèi)三種蛋白的表達水平，如圖4（條帶寬窄和顏色深淺代表相應蛋白表達水平的高低）。

__

____________________

請在圖3橫坐標相應柱形圖下標出組別，并畫出丙組的柱形圖。

根據(jù)圖3和圖4結(jié)果，推測大蒜素可______________________，從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡，進而使AD模型小鼠的學習記憶能力得到改善。

（3）實驗二：研究人員通過實驗證實“大蒜素可通過減少tau蛋白的磷酸化來改善AD模型小鼠的學習記憶能力”。實驗設計方案為用大蒜素分別處理tau蛋白過度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，檢測兩組小鼠的學習記憶能力。請評價該實驗方案并加以完善。________________________。

（4）綜上所述，大蒜素對AD的發(fā)病進程有一定的___________________________作用。

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