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【題目】在實驗室條件下培養(yǎng)藻類，在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷，實驗過程中保持光照適宜。每天測定四項數(shù)據(jù)：藻類數(shù)量的變化、裝置內有機物總量的變化、細菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實測數(shù)據(jù)繪制出相關的四條曲線，如下圖所示,據(jù)此判斷，下列說法中錯誤的是

A．圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等

B．圖B走勢的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡

C．圖C顯示培養(yǎng)液中有機物的含量不斷增加是由于藻類光合作用引起的

D．圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進行光合作用

【答案】D

【解析】圖A顯示從第7天起藻類種群的數(shù)量不再增加，出生率與死亡率相等，A正確；圖B走勢的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡等引起的，B正確；圖C顯示培養(yǎng)液中有機物的含量不斷增加是由于藻類光合作用引起的，C正確；圖D中溶氧量迅速減少主要是由于大量細菌在分解有機物時消耗水中的大量氧氣所致，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調控機制的三位科學家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答下列問題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，其基本支架是 。細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是 不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的 蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有 性，這過程還需要圖中的GTP提供能量。

（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募毎Y構依次是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖，控制鐮刀型細胞貧血癥的基因為A與a，控制色盲的基因（b）在X染色體上。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①②表示的遺傳信息流動過程分別是①____________；②____________。

（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。

（3）分析圖2可知，鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于____________染色體上，屬于____________（選填“顯”或“隱”）性遺傳病。

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個鐮刀型細胞貧血癥孩子的概率是____________；若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，婚后已生了一個同時患兩種病的男孩，他們的第二個小孩是正常男孩的概率是____________。

（5）分析圖1可知，鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是由于____________的替換產生的一種遺傳病，從變異的種類來看，這種變異屬于____________。該病十分罕見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這表明基因突變具有____________性和____________性的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若雜交的雙親的基因型分別為AaBbCCDDEe與AABbCcddEe，則其子代中純合子的比例為（ ）。

A、0 B、1/4 C、1/16 D、1/32

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【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸

B．合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子

C．1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D．在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化（如圖）。請回答問題。

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____________，尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是________的產物。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，可用于合成細胞中_______、_______、_______、________（寫出四種細胞結構）上的蛋白質。被吸收的葡萄糖主要通過________（生理過程）為細胞提供能量。

（3）轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于減數(shù)分裂的描述正確的是

A. 第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不配對

B. 第一次分裂，著絲點不分裂，同源染色體配對

C. 第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體配對

D. 第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內某些化合物的元素組成及其相互關系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質，1、2、3、4代表組成大分子物質的單體。請分析回答下列問題：

（1）1所代表的物質的名稱是____________，細胞中的1與2相比特有的是___________（答案要全面）。

（2）甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后，會發(fā)生由乙指導甲合成的過程，該過程叫做________。

（3）細胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________（至少答出兩點）。

（4）己和丙參與構成生物膜結構，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質，相同質量的丁、戊含能量多的是________。

（5）5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產物有____________。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結構有____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的抗體具有免疫功能，可幫助人體抵御病毒和病菌等抗原的侵害，下列敘述正確的是

A. 形成抗體的過程中發(fā)生脫水縮合反應

B. 抗體是以碳鏈為基本骨架的無機化合物

C. 抗體的基本組成單位是—CO—NH—

D. 抗體與臺盼藍染液反應生成紫色

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