【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括

A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。

A、食物鏈和食物網(wǎng)是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不是生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，組成成分還缺少非生物的物質(zhì)和能量，B錯(cuò)誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，C正確；

D、食物鏈和食物網(wǎng)中沒(méi)有分解者，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是

A. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

B. 感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分

C. 生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D. 一定濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長(zhǎng)素的含量，某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖2。

實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊，刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯，分別標(biāo)記為14號(hào)；

②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液；

③選取燕麥幼苗若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間；

④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間；

⑤切去胚芽鞘下端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)（如圖2），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物體生長(zhǎng)素主要的合成部位是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是_____________________。

（4）2號(hào)與3號(hào)幼苗_____（填“能”或“不能”）作為一組對(duì)照，理由是____________________

（5）赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解，如圖2中實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若____________________則說(shuō)明赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成；

②若____________________則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的基本骨架是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.磷脂雙分子層C.糖類D.膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。上圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列關(guān)于溶酶體的敘述不正確的是（ ）

A．圖示吞噬細(xì)胞通過(guò)識(shí)別抗原而啟動(dòng)吞噬作用

B．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C．溶酶體也可以消化自身的正常細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江省近期開展了“剿滅劣V類水”。下列關(guān)于水體污染治療的措施，錯(cuò)誤的是

A.對(duì)河道開展清淤保潔工作B.建立污水處理廠

C.禁止工業(yè)廢水超標(biāo)排放D.給汽車安裝排氣凈化裝置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CＯ2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．0~3小時(shí)植物葉肉細(xì)胞中的AＴＰ只來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．實(shí)驗(yàn)中綠色植物光合速率達(dá)到最大的時(shí)刻是第36小時(shí)

C．實(shí)驗(yàn)開始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度強(qiáng)

D．若第30小時(shí)部分葉片遮光，則未遮光葉片光合速率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大約95%能量的細(xì)胞器是

A.葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。

樣方編號(hào)

1

2

3

4

5

6

樣方面積(m2)

1

1

1

1

1

1

田螺數(shù)量(只)

15

18

15

19

15

14

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是_______ 。根據(jù)取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_____只/m2。

（2）稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。圖中曲線______ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在______點(diǎn)時(shí)收益最大。

（3）如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少 _______使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 能將鴨的糞便分解成_______ 以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。

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