【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述不正確的是
A.1、2、3過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.圖中所示的1、2、3、4、5生理過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.在神經(jīng)細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞中均能進(jìn)行2過(guò)程,并且形成的RNA也相同
D.RNA發(fā)生改變,通過(guò)5過(guò)程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變
【答案】C
【解析】1、2、3、4、5過(guò)程分別表示DNA的自我復(fù)制、DNA的轉(zhuǎn)錄、RNA的逆轉(zhuǎn)錄,RNA的自我復(fù)制,RNA的翻譯;1、2、3過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶,A正確;1、2、3、4、5生理過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,B正確;在神經(jīng)細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞中均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,但是因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),形成的RNA也不相同,C錯(cuò)誤;由于密碼子的簡(jiǎn)并性,RNA發(fā)生改變(一個(gè)堿基發(fā)生改變),通過(guò)5過(guò)程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素分子含有50個(gè)肽鍵,合成過(guò)程中共脫去50個(gè)水分子
B. 胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素的過(guò)程中,其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C. 將胰島素原進(jìn)行沸水浴,可能發(fā)生肽鍵斷裂而形成胰島素
D. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 ( )
A.脫毒苗的培育
B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.人參皂甙的工廠化生產(chǎn)
D.運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法,正確的是( )
A.若要判斷圖甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若要判斷圖乙是否為植物細(xì)胞,則不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ] ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 ,因而它是一類營(yíng) (“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,不依賴膜蛋白的是 ( )
A. CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B. 靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D. 水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是
A.乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B.雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C.血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的 Q 溶液中,測(cè)定不同情況下吸收 Q 的速率,結(jié)果如下表所示:
由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是
A.兩種細(xì)胞吸收 Q 均取決于濃度差
B.兩種細(xì)胞吸收 Q 均不需載體蛋白的參與
C.胚胎干細(xì)胞吸收 Q 的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.成熟紅細(xì)胞吸收 Q 的方式為被動(dòng)運(yùn)輸
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