【題目】專一性染線粒體的活細胞染料是（ ）
A.甲基綠
B.吡羅紅
C.健那綠
D.龍膽紫

【答案】C
【解析】解：健那綠是專一性的線粒體的活細胞染料，使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時．故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是 （）

A．葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/span>

B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBOV）是一種能引發(fā)人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒。下列有關(guān)病毒、原核細胞和真核細胞的說法，不正確的是（ ）

A．埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活

B．埃博拉病毒只能寄生在原核細胞中

C．原核細胞中只有核糖體一種細胞器

D．真核細胞含有染色體、核膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④和____________（填序號）。若觀察細胞中④結(jié)構(gòu)，需用__________染液作為專一性染料。

（2）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的___________轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中。

（3）若該細胞為人體的漿細胞，細胞中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是___________（填序號）。其分泌的抗體參與人體的___________（填“非特異性免疫”、“體液免疫”或“細胞免疫”）過程。藍藻與漿細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________。

（4）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG。如圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼于可能是___________（填序號）。

（5）細胞膜具有三大功能，①將細胞與外界環(huán)境分隔開；②___________；③___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的？（ ）

A. Mg2＋是葉綠體的組成成分

B. 油菜缺少B時只開花不結(jié)果

C. 哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐

D. Ca2＋缺少時，影響骨骼的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得較純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請你幫助完成下列實驗分析并回答相關(guān)問題。
（1）最好選取人體哪種細胞做實驗(　　)
A.成熟紅細胞
B.神經(jīng)細胞
C.白細胞
D.口腔上皮細胞
（2）你選擇該材料的原因是。
（3）將選取的材料放入中，一段時間后細胞將破裂。
（4）經(jīng)過上述的實驗步驟后，可用下列哪些方法進一步獲得較純凈的細胞膜(　　)
A.靜置
B.加熱
C.離心
D.過濾
（5）通過有關(guān)方法，測得多種細胞膜的化學(xué)成分，制作圖形如下：
據(jù)圖分析各種生物的細胞膜的 化學(xué)組成：
①共同點：
②主要區(qū)別：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．SARS病毒和蘑菇

B．大腸桿菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌

D．綠藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在松樹的細胞和松鼠的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器有（ ）
A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.線粒體和葉綠體
C.核糖體和線粒體
D.核糖體和葉綠體

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