野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中 圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________,也可能位于______________________。

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷。(每空2分)

實(shí)驗(yàn)步驟:

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到______________;

②用________與________交配,觀察子代中有沒有________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓、棒眼基因位于________________________;

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于__________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ),請根據(jù)蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識回答:
①許多蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動的重要組成物質(zhì),這些蛋白質(zhì)叫結(jié)構(gòu)蛋白,如紅細(xì)胞中充滿了血紅蛋白;細(xì)胞膜上與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白、與細(xì)胞識別有關(guān)的糖蛋白都是蛋白質(zhì).
②有些蛋白質(zhì)具有催化作用,這就是酶,如唾液腺分泌的唾液淀粉酶,在植物細(xì)胞工程中用于除去細(xì)胞壁的纖維素和果膠酶,在動物細(xì)胞工程中用于分離細(xì)胞的胰蛋白酶,在基因表達(dá)過程中與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的RNA聚合酶等.
③有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如生長激素,它是由內(nèi)分泌腺垂體分泌的,若幼年缺乏則可導(dǎo)致侏儒癥;再如胰島素,它是胰島B細(xì)胞分泌的,若人體缺乏胰島素會患糖尿病,與胰島素有拮抗作用的激素是胰高血糖素,它也是在核糖體上合成的一類激素.
④具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì),它是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,在體液免疫中發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是( )

A.色素提取液中不同色素已分層

B.陽光的照射使各種色素已分層

C.濾紙對各種色素的吸附力不同

D.石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是( )

A.乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B.因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣

C.發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2

D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.調(diào)查某些動物的種群密度可采用樣方法

B.群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系

C.群落演替過程中,物種豐富度一直在增加,優(yōu)勢物種也一直在改變

D.群落中無論是植物分層還是動物分層,都有利于充分利用環(huán)境資源

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是( )

A.在小腸內(nèi),食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動運(yùn)輸被吸收進(jìn)入血液的

B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌

C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種

D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖圖示中,A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請據(jù)圖回答.

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于 分裂;D→A屬于 分裂。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 、 ,A細(xì)胞形成的子細(xì)胞是 。

(3)寫出D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 。

(4)對F細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為

(5)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 、 階段(用數(shù)字表示),分別對應(yīng)的時(shí)期為 、 。

(6)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。下列說法正確的是( )

A.正常情況下,圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型有兩種

B.根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病

C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是7/48

D.若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲表示某細(xì)菌的質(zhì)粒中相關(guān)限制酶的切割位點(diǎn),圖乙表示某動物的目的基因所在的DNA中相關(guān)限制酶的切割位點(diǎn).請分析并回答下列問題:

(1)用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質(zhì)?傻玫2個(gè)不同的DNA片段,用AluⅠ處理圖乙所示的外源DNA會增加2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(2)為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接,以及便于篩選需要,在實(shí)際操作中,一般應(yīng)選用PstⅠ和HindⅢ酶(填限制酶名稱)同時(shí)酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA.
(3)為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,實(shí)驗(yàn)人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含四環(huán)素(抗生素)的培養(yǎng)基中,然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素(抗生素)培養(yǎng)基上,以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細(xì)菌.在含四環(huán)素培養(yǎng)基中能生長繁殖,而在含氯霉素培養(yǎng)基中不能生長繁殖,說明已導(dǎo)入大腸桿菌.若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入裸子植物中應(yīng)用法導(dǎo)入.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(4)經(jīng)檢測:在上述導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中,用技術(shù)來檢測目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈進(jìn)行折疊、組裝與修飾.

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