【題目】下列有關(guān)人體性染色體的敘述中正確的是(　　)

A. 人體的次級(jí)卵母細(xì)胞中只含一條X染色體

B. 男性的性染色體可能來(lái)自其祖母和外祖父

C. 在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

D. 性染色體上基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中

【答案】C

【解析】人體的次級(jí)卵母細(xì)胞中也可能含2條X，如減數(shù)第二次分裂后期，A錯(cuò)誤；男性的性染色體為XY，其中X來(lái)自母親，則可能來(lái)自外祖父或外祖母；Y染色體來(lái)自父親，則應(yīng)該來(lái)自祖父，B錯(cuò)誤；X和Y染色體是一對(duì)同源染色體，在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為，C正確；性染色體上的基因可以在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中表達(dá)，因此性染色體上基因表達(dá)產(chǎn)物既存在于生殖細(xì)胞中也存在于體細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí)，可能會(huì)發(fā)生的生理變化是( )

A.血漿滲透壓降低B.下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)，進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

C.血液中的抗利尿激素含量升高D.腎小管對(duì)水的重吸收降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N，則在試管中離心后的結(jié)果如圖乙；若組成DNA分子的N元素全部為15N，則在試管中離心后的結(jié)果如圖甲。現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，復(fù)制產(chǎn)物經(jīng)離心后的結(jié)果圖應(yīng)該是 （ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲(chóng)”的動(dòng)物(如圖所示)，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝速率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究，“熊蟲(chóng)”進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。

根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲(chóng)”體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性(操作時(shí)只要定性即可)。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是___________

(2)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及要求

①用于實(shí)驗(yàn)的材料：取同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞供實(shí)驗(yàn)用。

②要求所培養(yǎng)的細(xì)胞內(nèi)________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟

①______________________________________________。

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加________，乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加。

③將上述細(xì)胞培養(yǎng)液在________條件下培養(yǎng)數(shù)小時(shí)。

④觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況。

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論

①若甲組細(xì)胞均生活良好，乙組細(xì)胞均(或絕大部分)死亡，則說(shuō)明__________________。

②若__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中的 O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物．這些氧分子至少需要通過(guò)幾層磷脂雙分子層（ ）

A.6B.5C.12D.10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①～④列舉了四種育種方法，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）第①種方法屬于雜交育種，其依據(jù)的原理是_______________。

（2）第②種育種方法稱為________________，其優(yōu)點(diǎn)是________________。F 1 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是 _______________ 倍體。

（3）第③種育種方法中使用了秋水仙素，它的作用機(jī)理是抑制 _______________ 的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的 _______________ 不能移向細(xì)胞兩極而加倍。

（4）第④種育種方法中發(fā)生的變異一般屬于可遺傳變異中的 ______________ ，此處誘發(fā)該變異的因素屬于 _______________ 因素。除此之外，誘發(fā)該變異的因素還有________ 因素和________ 因素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)說(shuō)話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）

A.大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)B.大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)

C.小腦D.下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。

下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陰暗環(huán)境中適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合速率的根本原因是

A.加快CO2的固定過(guò)程B.光反應(yīng)速率加快

C.使葉綠體中C5含量增加D.提高暗反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)酶的活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案