下圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，A.B.c的數(shù)量關(guān)系正確的是

A．甲、乙  B．甲、丙   C．乙、丙    D．甲、乙、丙

B

解析試題分析：在有染色單體的時期，細胞中染色體：DNA：染色單體=1:2:2；在沒有染色單體的時期，細胞中染色體：DNA=1:1，故B正確。
考點：本題主要考查有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用圖表形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示一個中間隔以半透膜的水槽(只允許水分子通過)，兩側(cè)分別加入等量的質(zhì)量分數(shù)相同的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B．加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A．甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多
B．植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原
C．圖中放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
D．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列四組人體細胞中能通過細胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是

A．成骨細胞和白細胞 B．口腔上皮細胞和角質(zhì)層細胞
C．肝細胞和生發(fā)層細胞 D．神經(jīng)細胞和紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

觀察某生物細胞分裂過程中某—時期的示意圖(見右圖)。以下說法正確的是

A．該圖表示高等動物有絲分裂后期圖 
B．該圖表示高等植物有絲分裂中期圖 
C．分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)染色體數(shù)為8條 
D．該圖中染色體數(shù)、著絲粒數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)之比為1：l：0：l 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

解除休眠期的干種子吸水后，細胞呼吸強度的變化是：

A．下降B．上升C．不變D．不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在葉綠體色素的提取和分離實驗中，擴散速度最快的色素是

A．葉綠素a B．葉綠素b
C．葉黃素 D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（   ）

A．甲不生長也不彎曲；乙直立生長；丙向左生長；丁直立生長；戊向右生長
B．甲直立生長；乙向右生長；丙向左生長；丁不生長也不彎曲；戊向左生長
C．甲向左生長；乙向右生長；丙直立生長；丁向右生長；戊向左生長
D．甲直立生長；乙向右生長；丙直立生長；丁不生長也不彎曲；戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用2mol·L-1的乙二醇（能自由擴散進入細胞）溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞
B．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C．BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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