【題目】下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是

A. 突觸后神經(jīng)元不具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B. 與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結(jié)構(gòu)的感受器

C. 神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增大

D. 突觸后膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

【答案】C

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前神經(jīng)元合成的,但在生物體內(nèi)的反射弧中,一部分突觸后神經(jīng)元有可能成為下一個(gè)突觸的突觸前神經(jīng)元,所以也可能合成神經(jīng)遞質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器,B項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增大,形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,C項(xiàng)正確;突觸后膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在

A生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間 B不同生物群落之間

C生產(chǎn)者與分解者之間 D生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種群基因型為AA的個(gè)體占60%, aa的個(gè)體占20%,該種群中a頻率為

A. 20% B. 30% C. 40% D. 60%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是( ) ①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂
⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽
A.①③⑤⑦
B.①③⑤⑧
C.②④⑥⑧
D.①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗體由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過(guò)鏈間二硫鍵連接而成的結(jié)構(gòu)。整個(gè)抗體分子可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分(如下圖所示)。在同一個(gè)物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列。

(1)合成此抗體時(shí),氨基酸之間發(fā)生_________________反應(yīng);若某種抗體的一條H鏈有450個(gè)氨基酸,一條L鏈的有212個(gè)氨基酸,則該抗體中含有________個(gè)肽鍵。

(2)同一個(gè)體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因?yàn)閂區(qū)中的___________不同。

(3)抗體中_______區(qū)具有識(shí)別和結(jié)合抗原的功能;根據(jù)圖中該區(qū)的形狀判斷,此抗體能與抗原______(填a、b或c)結(jié)合。

(4)在生產(chǎn)上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體,獲得的抗體仍有活性,這說(shuō)明在鹽析過(guò)程中,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)_______________有,沒(méi)有)改變。

(5)蛋白質(zhì)除具有免疫功能外,還具有______________________ 等功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是

A灌木繁殖能力較強(qiáng) B草本植物壽命較短

C草本植物較為低等 D灌木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩親本雜交得到F1,其表現(xiàn)型如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr

B. 在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒

C. F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr

D. F1中純合子占的比例是1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸消毒

C. A過(guò)程是酒精發(fā)酵,A過(guò)程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋

D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案